Requisitos

Manejo de programa y herramientas informáticas que le permitan al educando el desarrollo de las siguientes actividades especificas por ejemplo operaciones matemáticas.

sumas

restas

multiplicación

división. 

Proceso

Definir Actividad 3:La multiplicación.

Definir Actividad 1: sumar

Definir Actividad 2: La resta.

Definir Actividad 4:La división.

Definir Actividad 5:Resolución de problemas con las operaciones matemáticas (suma,resta,multiplicación y división)

Definir Actividad 6:Resolución de números fraccionarios.

Actividades Docente

Explico el concepto de la multiplicación y sus propiedades,y lo que se necesita para el desarrollo de esta actividad en este caso (tablas de multiplicar).

ejercicios de resolución multiplicaciones

en el tablero grupal y en el cuaderno individual.

Para el desarrollo de esta actividad los estudiantes deben tener los materiales necesarios por ejemplo:lápices,piedras,libros,etc.Estos diferentes materiales le permitirán al al educando resolver su operación en este caso la suma.

Materiales para el desarrollo de esta actividad, piedras,libros,marcadores,etc.

Este proceso se realiza primero dándoles a los estudiantes el concepto acerca del tema a tratar en este caso (resta)

se realizan ejercicios en el tablero en general

ejercicios individuales en el tablero y el cuaderno.

Explico el concepto de la división y sus propiedades, En que ocasiones se puede aplicar este proceso

realizo ejercicios de aprendizaje grupal

ejercicios en el tablero grupal

ejercicios individuales.

Realizo el concepto de como se puede utilizar y resolver estos diferentes tipos de problemas matemáticos,

Realización de ejercicios de aprendizaje en forma grupal

Ejercicios de forma grupal e individual

Conceptos sobre la actividad que se desea trabajar.

Explicación de ejercicios de forma grupal.

Ejercicios de forma grupal e individual.

Actividades Estudiante

Materiales.

tengo 3 cajas con 5 cantidades cada una

realiza la operación 

obtengo el resultado.

Identificar el material el cual le va permitir desarrollar su actividad.

conteo del material.

Realizo la operación (suma) y obtengo mi resultado.

Conteo del material

exclusión de algunos elementos

Realización de la operación(resta)

Obtención del resultado. 

Realización de la actividad por ejemplo identificar la operación 

Tener una cantidad de elementos.

realizar la operación

obtener el resultado

Tener el concepto claro de la actividad que desea realizar.

Tener los elementos necesarios para la resolución de este problema.

Construir el problema matemático.

Resolución de problema con los conocimientos adquiridos.

Identificación de la actividad a realizar.

Formulación de la actividad.

Solución de la actividad.

Evaluación

Después de todo el proceso la evaluación fue satisfactoria.

Manejo de los temas.

Desarrollo de las actividades.

Notas

Agradecimientos a todos los docentes de la sede por la colaboración en la realización de este proyecto.