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Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Las Tic Como Estrategia Para El Desarrollo De La Competencia Comunicativa En Los Estudiantes Del Grado 4º Y 5º Del Centro Educativo El Rubi Sede Topacio Ii

Las Tic Como Estrategia Para El Desarrollo De La Competencia Comunicativa En Los Estudiantes Del Grado 4º Y 5º Del Centro Educativo El Rubi Sede Topacio Ii

Publicado el 10 Noviembre de 2013

Autor: FRANCISCO JAVIER CEBALLOS

Descripción

El maestro utiliza el método tradicional,  caracterizado por la exposición verbal del docente y la pasividad del estudiante frente al  aprendizaje; olvidando y dejando a un lado la importancia de partir de los conocimientos previos del educando y permitiendo  que desarrolle su capacidad productiva, interpretativa y expresiva que se pretende alcanzar en el  grado quinto de educación básica primaria. Es necesario mencionar que se  descartan  elementos de la Sede que pueden ser valiosos para un mejor desempeño tanto de los docentes como de los estudiantes así como también se suprime el empleo de Las TIC en la mayoría de  los aspectos de la enseñanza.

Vivimos un momento de transición profunda entre una sociedad de corte industrial y otra marcada por el procesamiento de la informática y las telecomunicaciones; el uso de la información afecta de manera directa e indirecta en todos los ámbitos de la sociedad.

El mundo de hoy, está inmerso en una nueva revolución tecnológica basada en la informática, que encuentra su principal impulso en el acceso y en la capacidad de procesamiento de información sobre todos los temas y sectores de la actividad humana, hecho en el cual se deben inmiscuir los estudiantes de nuestras instituciones.

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Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años

Duración:

Herramientas:

Fotografía

Infografías

Objetivos

Implementar las TIC como recurso didáctico para desarrollar el nivel de competencia comunicativa  en los estudiantes del grado cuarto y quinto de educación básica  primaria del Centro Educativo El Rubí Sede Topacio II, año lectivo 2013, calendario A, del municipio de La Macarena departamento del Meta.

 

  • Diagnosticar  las dificultades en competencia comunicativa oral y escrita  presentes en los estudiantes del grado cuarto y quinto de educación  básica primaria del Centro Educativo El Rubí Sede Topacio II.
  • Analizar y comparar las diversas políticas educativas nacionales, regionales y locales, relacionadas con los procesos de enseñanza y aprendizaje de la competencia comunicativa en los estudiantes de educación básica primaria.
  • Describir los procesos metodológicos utilizados por los docentes para orientar a los estudiantes en el nivel de competencia comunicativa.
  • Evaluar el impacto de la propuesta metodológica en el desarrollo de la competencia comunicativa en los niños del grado cuarto y quinto de educación básica  primaria.

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Recursos

 

  • Talento Humano
  • Computadores
  • Instrumentos tecnológicos
  • Material didáctico

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Requisitos

El proyecto se desarrollara favorablemente con conocimientos basicos en lo relacionado con el uso de los computadores, ademas el interes por plasmar en un programa como paint lo visto en las distintas fotografias y videos..

Proceso

 

  • Video foros
  • Exposiciones orales
  • Creaciones de cuentos
  • Dibujos en Paint
  • Socialización
  • Mesa redonda

 

Definir Actividad 7 Definir Actividad 2 Definir Actividad 3 Definir Actividad 4 Definir Actividad 5 Definir Actividad 6 Definir Actividad 8 Definir Actividad 9 Definir Actividad 10

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

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Notas

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Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años

Duración:

Herramientas:

Fotografía

Infografías