Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Las Tic Como Estrategia Para El Desarrollo De La Competencia Comunicativa En Los Estudiantes Del Grado 4º Y 5º Del Centro Educativo El Rubi Sede Topacio Ii
Las Tic Como Estrategia Para El Desarrollo De La Competencia Comunicativa En Los Estudiantes Del Grado 4º Y 5º Del Centro Educativo El Rubi Sede Topacio Ii
Publicado el 10 Noviembre de 2013
Autor: FRANCISCO JAVIER CEBALLOS
Descripción
El maestro utiliza el método tradicional, caracterizado por la exposición verbal del docente y la pasividad del estudiante frente al aprendizaje; olvidando y dejando a un lado la importancia de partir de los conocimientos previos del educando y permitiendo que desarrolle su capacidad productiva, interpretativa y expresiva que se pretende alcanzar en el grado quinto de educación básica primaria. Es necesario mencionar que se descartan elementos de la Sede que pueden ser valiosos para un mejor desempeño tanto de los docentes como de los estudiantes así como también se suprime el empleo de Las TIC en la mayoría de los aspectos de la enseñanza.
Vivimos un momento de transición profunda entre una sociedad de corte industrial y otra marcada por el procesamiento de la informática y las telecomunicaciones; el uso de la información afecta de manera directa e indirecta en todos los ámbitos de la sociedad.
El mundo de hoy, está inmerso en una nueva revolución tecnológica basada en la informática, que encuentra su principal impulso en el acceso y en la capacidad de procesamiento de información sobre todos los temas y sectores de la actividad humana, hecho en el cual se deben inmiscuir los estudiantes de nuestras instituciones.
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Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años
Duración:
Herramientas:
Fotografía
Infografías
Objetivos
Implementar las TIC como recurso didáctico para desarrollar el nivel de competencia comunicativa en los estudiantes del grado cuarto y quinto de educación básica primaria del Centro Educativo El Rubí Sede Topacio II, año lectivo 2013, calendario A, del municipio de La Macarena departamento del Meta.
- Diagnosticar las dificultades en competencia comunicativa oral y escrita presentes en los estudiantes del grado cuarto y quinto de educación básica primaria del Centro Educativo El Rubí Sede Topacio II.
- Analizar y comparar las diversas políticas educativas nacionales, regionales y locales, relacionadas con los procesos de enseñanza y aprendizaje de la competencia comunicativa en los estudiantes de educación básica primaria.
- Describir los procesos metodológicos utilizados por los docentes para orientar a los estudiantes en el nivel de competencia comunicativa.
- Evaluar el impacto de la propuesta metodológica en el desarrollo de la competencia comunicativa en los niños del grado cuarto y quinto de educación básica primaria.
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Recursos
- Talento Humano
- Computadores
- Instrumentos tecnológicos
- Material didáctico
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Requisitos
El proyecto se desarrollara favorablemente con conocimientos basicos en lo relacionado con el uso de los computadores, ademas el interes por plasmar en un programa como paint lo visto en las distintas fotografias y videos..
Proceso
- Video foros
- Exposiciones orales
- Creaciones de cuentos
- Dibujos en Paint
- Socialización
- Mesa redonda
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Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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Notas
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