Proyecto Lenguaje Lengua Castellana La Poesia Como Expresion Literaria Poesiatic
La Poesia Como Expresion Literaria Poesiatic
Publicado el 12 Noviembre de 2013
Autor: María Elena Lopez Martinez
Descripción
La poesía es una expresión literaria que permite que se abran puertas a los niños a un mundo maravilloso de versos y rimas, es donde se da paso a la expresión y los juegos de palabras son los principales protagonistas.
A los niños les gusta la poesía, pues está asociada a sus primeras formas de acercarse al lenguaje, a su capacidad de jugar con la palabra, su rima y ritmo.
Introducir la poesía en el aula y más aun con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación es una forma de acercamiento entre la vida y la escuela propicia el aprovechamiento de elementos acordes a su idiosincrasia, aporta estímulos lúdicos que generan motivación para el desarrollo del lenguaje por medio de las actividades preparadas en los diferentes software educativos y actitudes psico-afectivas muy positivas, estimula la presencia de nuevas situaciones, por la construcción de frases inéditas y el empleo de formas de expresión más amplias y despertar la afición a la lectura.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 11-12 años
Duración: 2 Horas 3 Horas
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Encuestas
Escritura colaborativa
Mapas Conceptuales
Objetivos
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OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
Devolverle a la poesía sus posibilidades de acercar al niño a la palabra, en el juego de disfrutar, verbalizar, escuchar y crear.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Enseñar a disfrutar y comprender los poemas que escuchan o leen los niños.
• Dar herramientas para estimular la creación poética en los niños usando las TIC
Recursos
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Requisitos
.Manejo de herramientas Informáticas
Manejo de Mouse
Conocimientos previos de conceptos básicos: verso, estrofa y rima
Proceso
Definir Actividad 1
ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA CON TIC :
- Saludo de Bienvenida
- Proyección del video de ambientación: “Un Poema es” http://youtu.be/L_dv63w_LE8 descargado de Youtube
- Animar a los estudiantes para entrar en el mundo de la poesía, utilizando el recurso de la http://www.wikipekes.com/poesias-infantiles-de-profesiones-y-oficios.html contenido que se organizo en diapositivas de power point debido a la falta del servicio de Internet en la sede.
- Entrar en la aplicación, dar el paso a paso para la utilización del recurso.
- Dar clic en cada profesión y aprenderse el verso.
- Usar el botón de regreso al menú principal para cambiar de profesión.
- Declamar de forma creativa cada uno de los versos aprendidos.
- Utilizando Word el estudiante creará un verso de la profesión que más le guste para desempeñar en su vida.
Definir Actividad 2
ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA CON TIC.
La docente le pedirá a los estudiantes que ingresen a la AHD ”Los poemas como expresión literaria” y que sigan las instrucciones:
- Observar el video: “Poemas para niños” http://youtu.be/tdbVyAFb_UI
- Continuar con la definición de poema, explicarla y apropiarse del concepto
- Elementos que conforman un poema: Verso y Estrofa
- Actividad uno: Que lindo es declamar
- Poema del Enano Firulete: leerlo y escucharlo de la voz grabada por parte de la docente y desarrollar la actividad de dramatización siguiendo los pasos especificados.
- Poema Los Enanitos: desarrollar las actividades desarrolladas en el software educativo Edilim.
Ejercicio uno:
Unir con una línea la respuesta que corresponda.
LOS ENANITOS”
- Cuando esta la luna, sobre el horizonte muchos enanitos___________________
- A las esquinitas y a la rueda rueda juegan los_______________________________
- Blanca es la barba, rojo es el vestido, los enanitos__________________________
Ejercicio dos:
Responder de forma escrita en el libro de actividades Edilim:
¿Cuál es el nombre del enano?
¿Qué usa en la mano?
¿Cuándo se levanta Firulete?
¿Quién es la esposa de Firulete?
Ejercicio tres:
Armo los rompecabezas correspondientes a diferentes poemas imágenes tomadas de:
http://ebr.minedu.gob.pe/dei/pdfs/recursos/poemario.pdf
y me aprendo el que más me llama la atención para declamarlo en el salón de clase explicando cual es el verso y cual es la estrofa.
Actividades Docente
Orientar a los estudiantes en el desarrollo del proceso con motivación
para obtener excelente respuesta
Guiar al estudiante en el proceso de aprendizaje significativo
Actividades Estudiante
Realizar los ejercicio propuestos del libro de actividades
Realizar la dramatización
Evaluación
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Representar la dramatización en las actividades de conjunto.
Realizar los ejercicios del libro de actividades de forma correcta
Evaluar la forma de expresar los diferentes poemas aprendidos
Notas
.CPE - UTP
Institución Educativa Pio XII
Carmen Helena Riascos
Gestor CPE - UTP
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.