Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Tecnica Innovadora De Comprension De Textos
Tecnica Innovadora De Comprension De Textos
Publicado el 16 Noviembre de 2013
Autor: Nancy Cañaveral
Descripción
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¿Qué estrategias implementar por medio de las ayudas Hipermediales dinámicas desde cada una de las áreas, para que las estudiantes del grado 8º- de la institución Educativa Nuestra Señora de la Candelaria, Sede Sagrada Familia, lleguen a un excelente desempeño en la comprensión y producción textual?
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Bases de datos
Blogs
Fotografía
Objetivos
- Diseñar una estrategia metodológica incorporando las TIC´S que permita mejorar las falencias de comprensión y producción textual, de las estudiantes de los grados 8º- de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Candelaria, Sede Sagrada Familia de Candelaria-Valle.
Recursos
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Requisitos
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Los siguientes programas se articulan con las dimensiones, las competencias y los saberes que se deben abordar desde el plan de estudios:
- Power Point software que permite crear presentaciones
- Blog : herramienta en line que permite hacer publicaciones sobre temas en común donde los usuarios interactúan ,aportando ideas
- Correo electrónico : herramienta en lines que permite mediante un usuario y contraseña recibir información digital , de la misma forma enviarla a través de la red
Además, se articulan videos, desde enlaces de YouTube, que permiten una profundización y apropiación del conocimiento, de manera que los estudiantes
Proceso
Definir Actividad 1Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
.Para este momento podemos distinguir tres finalidades: una, relacionada con la revisión del proceso lector y consciencia del nivel de comprensión alcanzado; otra, dirigida a elaborar una representación global del texto mediante el uso de herramientas multimediales , es decir una finalidad expresiva; y por último una finalidad comunicativa.
- Revisión del proceso lector.
Consciencia del nivel de comprensión logrado En este momento es oportuno enseñar a los estudiantes revisar las preguntas, inferencias y predicciones que realizaron antes de leer y durante la lectura, usando para ello toda la información del texto.
- Construcción global de representación mental:
Finalidad expresiva El estudiante creara una idea global del texto, mediante representaciones visuales, facilita los procesos memorísticos
- Finalidad comunicativa
Dentro del enfoque transaccional es crucial permitir a los estudiantes explicar y discutir con sus compañeros sus visiones sobre el texto ya que, además de facilitar a estudiantes experiencias para el desarrollo de la competencia comunicativa, favorece a los alumnos comprobar hasta qué punto han comprendido la historia,
Notas
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Autor (es): Nancy Cañaveral
Teléfonos de contacto: 3146113235
Correo electrónico: nancycanaveral61@gmail.com
Departamento: Valle del cauca
Municipio: Candelaria
Institución educativa: Institución Educativa Sagrada Familia
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.