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Proyecto Humanidades Ética y valores Respeto E Igualdad Como Un Derecho Fundamental

Respeto E Igualdad Como Un Derecho Fundamental

Publicado el 18 Noviembre de 2013

Autor: nubia higuera

Descripción

 

La violencia ha llegado a ser parte de la vida cotidiana  de muchas personas a las cuales afectan en gran manera su comportamiento y el desarrollo de diversas actividades , es decir la violencia también es una conducta que se puede manifestar en cualquier ámbito social como cultural, político, económico y el ámbito social doméstico.

En este proyecto se evalúa el grado de violencia intrafamiliar que existe en nuestra sociedad, también al comportamiento y situaciones inapropiadas generadas por  la mala educación familiar y del entorno social conflictivo en que  los niños se van formando y desarrollando.

 

En la búsqueda de prevenir la violencia, se trata de dar herramientas a los adolescentes para identificar los rasgos típicos de las personas violentas y ser conscientes de esa violencia, por medio de la apropiación de las TIC en  la sede  Medellín, el docente orienta y desarrolla actividades con sus estudiantes el respeto y la tolerancia y la forma de manejar emociones y tensiones dentro y fuera de las aulas de clases.

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Blogs

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Objetivos

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Objetivo General.

Generar conciencia sobre todos aquellos actos violentos, desde el empleo de la fuerza física, hasta el hostigamiento, acoso o la intimidacion, que se producen en el seno de un hogar, o establecimiento educativo para fomentar el respeto y la igualdad como un derecho fundamental y primordial.

 

Objetivos Específicos.

 

  •  Concientizar a la comunidad de la vereda Medellín, la importancia de convivir en respecto y armonía al resolver conflictos familiares de manera pacífica y a través del dialogo.

 

  • Evitar conductas violentas de los educandos en situaciones de convivencia escolar y familiar.

 

 

  • Identificar y exigir por parte de los alumnos, el respeto a sus derechos, específicamente lo relacionado con el cuidado y protección con el cuidado de su salud emocional y física.

 

  • Fomentar en el alumno el dialogo y la solución no violenta de los conflictos para el mejoramiento personal.

Recursos

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Requisitos

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Proceso

Definir Actividad 1 Definir Actividad 2 Definir Actividad 3 Definir Actividad 4

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

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Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Blogs

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía