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Proyecto Tecnología e Informática Informática Combinacion Correspondencia

Combinacion Correspondencia

Publicado el 18 Noviembre de 2013

Autor: ROSENDA TORRES ALDANA

Descripción

.La acción comunal del corregimiento donde se encuentra ubicada la institución requiere citar a reunión mensualmente a sus integrantes, por lo cual la secretaria elabora las cartas, pero de una en una, es decir escribe el nombre de un integrante, borra y escribe el nombre del otro citado, lo cual genera pérdida de tiempo y mas trabajo. A raíz de ésta situación ¿Cómo se pueden generar todas las citaciones de una manera mas rápida y eficaz?

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: - Entre 13-14 años

Duración: 3 Horas 2 Horas 4 Horas

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Blogs

Encuestas

Escritura colaborativa

Infografías

Objetivos

.Objetivo general

Realizar combinación de correspondencia utilizando un procesador de texto

Objetivos Específicos
Automatizar datos en un documento
Crear base de datos para realizar combinación de correspondencia
Realizar cartas utilizando combinación de correspondencia
Utilizar el correo como medio para enviar cartas o citaciones

Recursos

.

Requisitos

De conocimiento
Manejo de teclado
Manejo de procesador de texto
Estructura de una carta

De habilidades
Trabajo en equipo
Resolución de problemas
Acceso y análisis

Proceso

Definir Actividad 1. Esta sección busca presentar a los estudiantes videotutoriales y tutoriales, que les facilite a los estudiantes el proceso de como elaborar combinación de correspondencia utilizando procesador de texto.

Definir Actividad 2. En esta sesión los estudiantes buscaran información en la comunidad, el propósito es recolectar información sobre las necesidades en cuanto a manejo de bases de datos de los integrantes y colaborar para que la comunicación entre ellos sea más rápida y eficaz.

Definir Actividad 3, En esta sesión los estudiantes crearán las cartas modelos, orientaran a los beneficiarios para que ellos creen sus propios modelos.

Actividades Docente

Las secciones estarán guiadas mediante Webquest, en cada una de ella los participantes encontraran una serie de pasos que le permitirá alcanzar los logros propuestos.

Se dará a conocer la URL de la Webquest

Apoyar a  los estudiantes a hora de organizar los grupos

Suministrar la URL de la Webquest donde encontraran las actividades planteadas para ésta sesión

Resolver inquietudes

Suministrar la URL de la Webquest para realizar las actividades ahí consignadas

Orientar a los grupos y resolver inquietudes

Actividades Estudiante

Ingrese a la URL suministrada

Leer detenidamente los apartados de la webquest

Desarrollar las actividades planteadas

Organizarse en equipo de trabajo de 3 estudiantes

Seleccionar la comunidad donde realizarán la investigación

Organizar la información teniendo en cuenta lo planteado en la Webquest

Desarrollar las actividades programadas en la Webquest

Orientar a los beneficiarios del proyecto

Entregar el producto final

Evaluación

Cada sesión de trabajo se valuara con rubricas, ya que éstas facilitan la calificación del desempeño de los estudiantes, en áreas que son complejas,imprecisas y subjetivas, a través de un conjunto de criterios graduados que permiten valorar el aprendizaje, los conocimientos y/o competencias logradas por el estudiante.

Notas

Corregimiento de Tenerife, Plato Magdalena

Centro Educativo de Tenerife Plato magdalena


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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: - Entre 13-14 años

Duración: 3 Horas 2 Horas 4 Horas

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Blogs

Encuestas

Escritura colaborativa

Infografías