Descripción

.JUSTIFICACIÓN

En el presente proyecto de aula “Descubriendo el mundo de las Hormigas ”, se pretende que los estudiantes , de la Institución Educativa CITRU , construyan conocimientos significativo partiendo de sus necesidades, inquietudes e intereses respecto al tema de las hormigas; para lograr dicho proceso se implementarán estrategias significativas donde los estudiantes tendrán que experimentar, y reconocer diversos temas relacionados con las  hormigas, tendiendo en cuenta lo estipulado en los estándares para trabajar las áreas de Lenguaje Escrito, Matemáticas, Educación Física y Competencias Ciudadanas  las; cuales se integrarán a dicho proyecto. Para tal fin utilizaremos los computadores asignados por computadores para educar, ya que en ellos están los programas de word, paint, PowerPoint ,con los cuales haremos los escritos y dibujos correspondientes ´ a cada investigacion

Se debe reconocer entonces que para trabajar con los estudiantes se deben tener en cuenta un gran número de actividades o estrategias que permitan o que ayuden a complementar el trabajo que se realiza dentro del aula de clase, para esto es necesario tener muy clara la importancia de trabajar las áreas de Lenguaje Escrito, Matemáticas, Educación Física y las Competencias Ciudadanas descubriendo que cada una de estas aportan de manera fundamental para el trabajo con los estudiantes y para que de esta forma se genere un aprendizaje significativo donde cada estudiante aprende temas nuevos de cada una de las áreas; a su vez relacionándolo con el modelos socio-constructivista donde la construcción del conocimiento se dé a través de la interacción que se genere entre estudiantes y docentes.

Teniendo en cuenta cada una de las áreas, es importante resaltar entonces que el lenguaje es una herramienta fundamental que se emplea para toda la vida y que se va adquiriendo con el pasar de los años, para lo cual se deben desarrollar buenas actividades que permitan la adecuada estimulación y se pueda fortalecer del modo correcto; teniendo en cuenta que el lenguaje es un tema que se trabaja en todo momento, los docentes deben estar preparados para tener la responsabilidad de guiar a los estudiantes hasta lograr que ellos mismos potencialicen esta área tan vital para la vida de todas las personas.

Es muy importante tener en cuenta que el lenguaje por ser un área que está presente en todas las asignaturas o materias como matemáticas, ciencias naturales, sociales, educación física, entre otras que hacen parte del currículo establecido por el MEN, también es importante aclarar que el lenguaje no solo se implementa en espacios educativos sino en los diferentes contextos sociales en los que los estudiantes se desenvuelven en su vida diaria.

Por las razones mencionadas anteriormente es necesario implementar en el aula de clase estrategias donde se evidencien las competencias lingüísticas como la semántica, la paralingüística, entre otras y relacionarlas con las habilidades de hablar, leer, escuchar y escribir, para de esta manera involucrar a los estudiantes en un mundo donde es muy importante el lenguaje y permite que se genere un aprendizaje significativo y una buena comunicación con los demás.

De este modo también en el área de matemáticas juega un papel muy importante en la formación de los estudiantes ya que son una actividad de la vida diaria, está condicionada por la cultura y por su historia, en el cual se utilizan diversos recursos lingüísticos para expresar problemas y buscar la solución de los mismos.

En el área de educación física también es importante resaltar que ayuda al pleno desarrollo integral de cada uno de los estudiantes permitiendo que desarrollen diferentes habilidades y destrezas que le servirán para toda la vida.

Si vemos cómo cada una de las áreas a trabajar dentro de este proyecto de aula se van entrelazando por ser tan importantes en la formación de los estudiantes, como se dijo anteriormente por tal razón es importante aplicar un modelo donde se construya un buen aprendizaje, por tal razón el modelo que se plantea para el desarrollo de estas áreas es el modelo socio- constructivista, donde se maneje una interacción entre los estudiantes y docentes para ampliar el aprendizaje, esta interacción debe partir de las necesidades e interés de los estudiantes porque es claro saber lo que ellos saben y tener claro que no todos tienen el mismo ritmo de trabajo, y que las necesidades de uno siempre serán diferentes a las de los demás.

Dicho modelo se implementa mediante actividades donde los estudiantes interactúan entre sí para adquirir conocimiento, donde un niño llamado “experto”, le brinda ayuda aquel que no tiene tanto dominio sobre algún tema, estas son ayudas ajustadas que se utilizan para generar aprendizajes significativos las cuales también pueden ser guiadas por el docente.

En conclusión se deben plantear diversas estrategias donde se relacionen cada una de las áreas ya que son primordiales en la formación de todos los estudiantes y que a su vez permitan incentivar en los estudiantes la creatividad, autoestima, socialización y puedan construir un buen aprendizaje que dure para toda la vida, teniendo en cuenta que este proceso de construcción de conocimiento debe ser guiado por el docente, padres de familia y el mismo estudiante, generando una interacción que involucre cada una de las capacidades que poseen los estudiantes para así obtener un pleno desarrollo en cada una de las áreas.

Dichas áreas serán trabajadas a través del proyecto de aula “Descubriendo el mundo de las hormigas tema que fue escogido por los estudiantes , dicho proyecto se enfocará a trabajar con las fortalezas y falencias que los estudiantes presentaron a través de la indagación que se realizó, en este proyecto se trabajarán diversas temáticas sobre las hormigas, las cuales fueron propuestas por los estudiantes, cabe resaltar que es de mucha importancia llevar acabo este proyecto de aula pues es claro que se está generando en los estudiantes la construcción de conocimientos a través de temas de los cuales ellos quieren aprender.