Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Historias De Mi Region
Historias De Mi Region
Publicado el 20 Noviembre de 2013
Autor: eduin goyeneche leon
Descripción
.El siguiente proyecto de Webquest está diseñado con el fin de lograr desarrollar en los estudiantes competencias relacionadas con los estándares obligatorios de Lengua Castellana del grado 5º, para esto se establecen unas metas de aprendizaje para alcanzar durante las diferentes sesiones de trabajo, unas actividades de aprendizaje que permitan desarrollar habilidades en los estudiantes y llegar a desarrollar la competencia específica que implica el estándar a trabajar, presenta una fase de apertura, exploración de pre saberes y ambientación, una fase de desarrollo donde se encuentra la mayor cantidad de actividades encaminadas a desarrollar las competencias de los estudiantes, una fase de cierre donde se permite a los estudiantes demostrar sus habilidades en actividades contextualizadas a la competencia, nos muestra también un momento donde se fijan claramente los criterios a tener en cuenta al momento de evaluar competencias en los estudiantes y por último nos presenta los recursos
La mediación de las herramientas web 2.0 en la planificación y posterior desarrollo del proyecto desempeñan un papel fundamental, ya que se pretende que sirvan como instrumentos de aprendizaje, que le permitan a los estudiantes tener a la mano grandes volúmenes de información, videos, audios, y la posibilidad de mostrar sus creaciones, compartir e intercambiar conceptos.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 17 y mas de 17 años
Duración: 1 sesión de clases 1 sesion de 2 horas 2 sesiones de clases de 2 hora cada una 2 sesiones de 2 horas 2 sesiones de clases 3 sesiones de clase de 2 horas
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Cómics
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Objetivos
Realizar lecturas de diferentes textos literarios tomados de la internet para identificar en ellos sus características.
Desarrollar habilidades lectoras y de comprensión textual en los estudiantes mediante la lectura de textos literarios
Interactuar con las herramientas tecnológicas para construir sus aprendizajes.
Recursos
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Requisitos
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Para conocer los conocimientos previos e identificar las habilidades por parte de los estudiantes con relación a los diferentes textos literarios, se proponen realizar las siguientes actividades:
- Relato de anécdotas cotidianas propias por parte de los estudiantes
- Lectura del cuento el burro de las gafas (presentación diapositivas)
- Análisis de la lectura
- Consultas en la web sobre obras literarias o escritos propios de la región Caribe Colombiana.
Proceso
reconocer los conocimientos previos e identificar las habilidades por parte de los estudiantes con relación a los diferentes textos literarios
consultar textos literarios en la web 2.0
identificar las características particulares de un mito
Identificar las características particulares de la leyenda
identificar las características particulares de una fabula
identificar las caracteristicas particulares de un poema
Definir Actividad 7 Definir Actividad 8 Definir Actividad 9 Definir Actividad 10Actividades Docente
El docente sera un orientador de los procesos que desarrollen los esrtudiantes
orientar el proceso
orientador del proceso
orientador del proceso
Escuchar relato de una fábula descargada de internet, los estudiantes la escuchan y la escenificaran a manera de historietas en un procesador de texto, la dinámica consiste en que busquen las imágenes, y vallan construyendo las escenas de la fábula
Análisis de la fabula
Identificar personajes , sucesos, espacios y tiempo, contexto
Analizar la respectiva moraleja, y enviársela como mensaje de texto bien sea por teléfono celular o al facebook de sus compañeros.
Lectura de poemas, se buscaran de páginas Web y los estudiantes escogerán la de su gusto
http://poemas.yavendras.com/infantiles.php
Dedicatoria de poemas, se simulara la ventana de un castillo y los estudiantes declamaran las poesías a sus princesas o príncipes.
Análisis de las características de los poemas.
Compartir con sus compañeros textos literarios enviándolos a sus respectivos correos electrónicos.
Actividades Estudiante
se proponen realizar las siguientes actividades:
Relato de anécdotas cotidianas propias por parte de los estudiantes
Lectura del cuento el burro de las gafas
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-186055_archivo_pdf.pdf
Análisis de la lectura
Consultas en la web sobre obras literarias o escritos propios de la región Caribe Colombiana.
http://actualite.forumpro.fr/t105-cuentos-costumbristas-de-la-region-caribecordoba
Lectura de un mito colombiano, “el sol y la luna”,
Análisis del mito
Identificar personajes , sucesos espacios y tiempo
http://astronomovil.com/index.php?option=com_content&view=article&id=66&Itemid=253
Video sobre leyenda colombiana, “la leyenda del dorado”
Análisis de la leyenda
Identificar personajes , sucesos espacios y tiempo
http://pueblosoriginarios.com/sur/caribe/muisca/guatavita.html
Escuchar relato de una fábula descargada de internet, los estudiantes la escuchan y la escenificaran a manera de historietas en un procesador de texto, la dinámica consiste en que busquen las imágenes, y vallan construyendo las escenas de la fábula
Análisis de la fabula
Identificar personajes , sucesos, espacios y tiempo, contexto
Analizar la respectiva moraleja, y enviársela como mensaje de texto bien sea por teléfono celular o al facebook de sus compañeros.
Evaluación
La evaluación se hará permanentemente, durante todas las sesiones de clases. Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
- Lectura y entonación
- Habilidad lectora
- Habilidad para identificar los diferentes textos literarios y reconocer sus características
- Análisis y comprensión de textos
- Componente ético de las lectura, y su aplicación a la cotidianidad
Notas
Esta webquest puede ser implementada por los docentes en actividades de clase para desarrollar competencias como:
- Desarrollo de habilidades lectoras
- Desarrollo de competencias en la caracterización de géneros literarios
- Conocer los relatos propios de su región y determinar a que posible género literario pertenece.
- Posibilitar a los estudiantes material amplio de lectura encontrada en la web.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.