Requisitos

.Tener buena disponibilidad para el aprendizaje. Conocer el uso y manejo del mouse.

Proceso

Definir Actividad 1 Actividades.

• Completar palabras y frases
• Asociciar palabras a imágenes. 
• Buscar palabras  sinónimas.
• Formar frases con palabras entregadas en desorden.
• Hacer concurso de lecturas de palabras  en el menor tiempo.

Definir Actividad 2a: actividades

• Escribir frases cortas y  corregirlas en parejas, estimulando a quienes explican a sus compañeros.
• Dar títulos a historias gráficas.
• Realizar asociaciones de palabras, y de palabras e imágenes.
• Ejecutar órdenes  que el docente da por escrito.

Definir Actividad 3: actividades

• Ordenar párrafos para dar sentido a una lectura.
• Escribir el final de lecturas planteadas.

Definir Actividad 4

Desarrollar actividades prácticas utilizando el computador.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

• .Analizar la facilidad y dificultad que cada estudiante posee en la actividad y tomar correctivos en casos graves
• Observar la participación de los estudiantes en el desarrollo de cada ejercicio.

Notas

.

El proyecto de aula  denominado “UTILICEMOS EL PROGRAMA ABC, EL ABECEDARIO LETRADO, PARA MEJORAR LA ESCRITURA DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO PRIMERO  DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA.”,   se caracteriza por:

• El proyecto de aula nace de una necesidad  que los maestros  han evidenciado  durante el ejercicio de su actividad docente, esto conlleva a que de manera conjunta hayan buscado alternativas  para tratar de minimizar y/o disminuir el problema presentado, por tanto es una idea que se enfoca directamente a buscar alternativas formativas para mejorar el proceso educativo.

• La manera de presentar el informe es  muy buena, ellos evidencia que los docentes participaron  del trabajo  orientado al aprendizaje por procesos y que tuvieron en cuanta no solo la parte teórica sino también la parte práctica que les permitió la elaboración de un documento coherente que oriento  todo el trabajo realizado.

• La revisión bibliográfica que se ha realizado para apoyar la planeación y ejecución del proyecto muestra que los docentes   tienen los conocimientos necesarios para hacer un  buen uso de  las fuentes de consulta de internet y que saben aplicar de manera pedagógica estos conocimientos a favor de la labor formativa que desempeñan.