Proyecto Tecnología e Informática Tã?Cnicas DidãCticas En El Proceso De Compresiã?N Textual
Tã?Cnicas DidãCticas En El Proceso De Compresiã?N Textual
Publicado el 25 Noviembre de 2013
Autor: Manuel Mauricio Muñoz
Descripción
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CONTEXTO: Cuál es el problema a resolver o situación
MAGDA LORENA CATAÑO ARIZA
La dificultad que presentan los estudiantes de grado 10º en la asignatura de lengua castellana para realizar lecturas interpretativas y comprensivas de diversos tipos de textos, son uno de los retos en los procesos de aprendizaje básica secundaria, que le permitan mejorar sus competencias interpretativas y argumentativas.
DIANA LORENA RAMIREZ
Baja interpretación de problemas matemáticos, lo cual dificulta la comprensión del contexto y la adquisición de competencia pertinentes para el tratamiento de la información simbólica.
OSCAR ALFONSO LÓPEZ URMENDIZ
Tener como punto de referencia las dificultades que poseen nuestros estudiantes en los procesos de lectura, los cuales están en un nivel muy bajo en nuestra.
Comprendo e interpreto textos teniendo en cuenta el funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación, el uso de estrategias de lectura y el papel del interlocutor y del contexto.
FANNY MOSQUERA
Dificultad en la concentración para la interpretación de las orientaciones verbales que se dan en un espacio abierto con actividades de tipo deportivo.
GLORIA ELENA BARRAGAN MARIN
La dificultad que presentan los estudiantes en la interpretación para reunir información y tener una secuencia lógica en el diseño de una base de datos.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
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Objetivos
.SESIÓN TECNOLOGÍA
Posee las destrezas y habilidades necesarias para implementar, ejecutar y manejar los diferentes prototipos creados
SESIÓN LENGUAJE
Reconoce las características de los diversos textos y elabora esquemas de interpretación teniendo en cuenta el tipo de texto.
SESIÓN MATEMÁTICA
Reconoce, interpreta y aplica modelos matemáticos y geométricos en diferentes contextos
SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA
Reconoce la importancia de la relación existente entre salud y actividad física
SESIÓN ÉTICA Y VALORES
Ubicarse en el contexto utilizando la comprensión e interpretación de textos
Recursos
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VIII) Contenidos digitales
Sesión (Gloria): compresión de lectura aplicada al diseño de bases de datos
Vídeo .Arquitectura de Sistemas de Gestión de Bases de Datoshttp://www.youtube.com/watch?v=tJLUQmHAKAc
Introducción a las bases de datos UOC:
Sesión (Magda): interpretación de textos
Computador
Internet y correo electrónico
Programa cmaptools
Vídeo: Tutorial de mapas conceptuales con cmaptools
http://www.youtube.com/watch?v=gZWdtmqYbAg
Sesión (Fanny): Salud y actividad física en el contexto deportivo e interpretativo.
Video: rutina aeróbica para acondicionamiento físico.
Taller de expresión corporal y su relación con la salud.
http://blognutricion.com/2011/02/16/video-tutorial-de-ejercicios-basicos/
Sesión (Diana): Interpretación de modelos matemáticos y geométricos
geogebra link descarga
http://www.geogebra.org/cms/es/download/
wolfram alpha pagina oficial
Sesión (Oscar):
El patito feo y otros cuentos Infantiles (completos)Vídeo : http://www.youtube.com/watch?v=YkZN74LQmnU
CIEN AÑOS DE SOLEDAD - 1 DE 9 - GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
Requisitos
Computador
Internet
Vídeo beam
Proceso
Definir Actividad 1
Comprensión de lectura para el diseño bases de datos
Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos (como respuesta a necesidades o problemas), teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas
Actividad 2
INTERPRETACION DE TEXTOS
Asumo una actitud crítica frente a los textos que leo y elaboro esquemas de interpretación frente a otros tipos de texto: explicativos
Actividad 3
COMPRENSION DE LECTURA APLICADA A MODELOS MATEMATICOS Y GEOMETRICOS
Uso argumentos geométricos para resolver y formular problemas en contextos matemáticos y en otras ciencias
Actividad 4
INTERPRETACION DE LECTURA EN EL CONTEXTO DEPORTIVO
Comprendo la relación entre salud y actividad física y desde ella realizo mi práctica
Actividad 5
AFIANZA SU PROCESO DE LECTURA
Comprendo e interpreto textos teniendo en cuenta el funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación.
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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Notas
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