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Proyecto Tecnología e Informática Tã?Cnicas DidãCticas En El Proceso De Compresiã?N Textual

Tã?Cnicas DidãCticas En El Proceso De Compresiã?N Textual

Publicado el 25 Noviembre de 2013

Autor: Manuel Mauricio Muñoz

Descripción

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CONTEXTO: Cuál es el problema a resolver o situación

 

MAGDA LORENA CATAÑO ARIZA

La dificultad que presentan los estudiantes de grado 10º en la asignatura de lengua castellana para realizar lecturas interpretativas y comprensivas de diversos tipos de textos, son uno de los retos en los procesos de aprendizaje  básica secundaria, que le permitan mejorar sus competencias interpretativas y argumentativas.

 

 

 

 

DIANA LORENA RAMIREZ

Baja interpretación  de problemas matemáticos, lo cual dificulta la comprensión del contexto  y  la adquisición de competencia pertinentes para  el tratamiento de la información simbólica.

 

OSCAR ALFONSO LÓPEZ URMENDIZ

Tener como punto de referencia las dificultades que poseen nuestros estudiantes en los procesos de lectura, los cuales están en un nivel muy bajo en nuestra.

Comprendo e interpreto textos teniendo en cuenta el funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación, el uso de estrategias de lectura y el papel del interlocutor y del contexto.

FANNY MOSQUERA

Dificultad en la concentración para la interpretación de las orientaciones verbales  que se dan en un espacio abierto con actividades de tipo deportivo.

 

GLORIA ELENA BARRAGAN MARIN

La dificultad que presentan los estudiantes en la interpretación para  reunir información  y tener una secuencia lógica en el diseño de una base de datos.

 

 

 

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:


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Objetivos

.SESIÓN TECNOLOGÍA

Posee las destrezas y habilidades necesarias para  implementar, ejecutar y manejar  los diferentes prototipos creados

SESIÓN LENGUAJE

Reconoce las características de los diversos textos y elabora esquemas de interpretación teniendo en cuenta el tipo de texto.

SESIÓN MATEMÁTICA

Reconoce, interpreta  y aplica modelos matemáticos y geométricos en diferentes contextos

SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA

Reconoce la importancia de la relación existente entre salud y actividad física

SESIÓN ÉTICA Y VALORES

Ubicarse en el contexto utilizando la comprensión e interpretación de textos

Recursos

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VIII) Contenidos digitales

Sesión (Gloria): compresión de lectura aplicada al diseño de bases de datos 

Vídeo .Arquitectura de Sistemas de Gestión de Bases de Datos  

http://www.youtube.com/watch?v=tJLUQmHAKAc

 

Introducción a las bases de datos UOC:

http://ocw.uoc.edu/computer-science-technology-and-multimedia/bases-de-datos/bases-de-datos/P06_M2109_02147.pdf

Sesión (Magda): interpretación de textos

Computador

Internet  y correo electrónico

Programa cmaptools

Vídeo: Tutorial de mapas conceptuales con cmaptools

http://www.youtube.com/watch?v=gZWdtmqYbAg

 

Sesión (Fanny): Salud y actividad física en el contexto deportivo  e interpretativo.

 Video: rutina aeróbica para acondicionamiento físico.

http://www.innatia.com/s/c-ejercicios-aerobicos/a-video-de-rutina-aerobica-para-acondicionamiento-fisico.html

Taller de expresión corporal y su relación con la salud.

http://blognutricion.com/2011/02/16/video-tutorial-de-ejercicios-basicos/

Sesión (Diana): Interpretación  de modelos matemáticos y geométricos

geogebra link descarga

http://www.geogebra.org/cms/es/download/

wolfram alpha pagina oficial

http://www.wolframalpha.com/

Sesión (Oscar):

El patito feo y otros cuentos Infantiles (completos)

Vídeo : http://www.youtube.com/watch?v=YkZN74LQmnU

 

CIEN AÑOS DE SOLEDAD - 1 DE 9 - GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=xmw7sm8p8FY

Requisitos

Computador

Internet

Vídeo beam

 

 

 

 

Proceso

Definir Actividad 1

Comprensión de lectura para el diseño bases de datos  

Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos (como respuesta a necesidades o problemas), teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas

Actividad 2

INTERPRETACION DE TEXTOS 

Asumo una actitud crítica frente a los textos que leo y elaboro esquemas de interpretación frente a otros tipos de texto: explicativos

Actividad 3

COMPRENSION DE LECTURA APLICADA A MODELOS MATEMATICOS Y GEOMETRICOS

Uso argumentos geométricos para resolver y formular problemas en contextos matemáticos y en otras ciencias

Actividad 4

INTERPRETACION DE LECTURA  EN EL CONTEXTO DEPORTIVO 

Comprendo la relación entre salud y actividad física y desde ella realizo mi práctica  

Actividad 5

AFIANZA SU PROCESO DE LECTURA 

Comprendo e interpreto textos teniendo en cuenta el funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

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Notas

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Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:


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