Requisitos

Conocimientos

• Medio ambiente.
• Contaminación
• Productos contaminantes
• Desechos
• Que es química
• Química verde
• Principios de la química verde
• Historia de la quimica verde

Manejo de herramientas

• Manejo de Microsoft Word
• Manejo de las tics
• ?Manejo de internet

Proceso

Actividades

Actividad 1: guía indagatoria

Propósito

A través de una guía  se busca obtener un diagnóstico sobre ideas previas e intereses cognitivos que los alumnos tienen sobre medio ambiente, desarrollo sustentable y, más específicamente, química verde.

 - introducción a la química verde  

Por medio de la guía se tendrá en cuenta los conocimientos iniciales de los alumnos, esta guía se contestara de manera individual después de responderse la guía el docente explicara algunos conceptos básicos sobre química verde al finalizar la clase se dejara dos tareas

Actividad en casa

- Crear un blog

-Subir las respuestas al blog como las respondió en clase

Actividad 2 

historia de la química verde

Propósito

 Con esta actividad se busca que le estudiante adquiera conocimientos acerca del origen y la historia de la química verde, en la sala de sistemas apoyado de un archivo que será traído por el docente los estudiantes desarrollarán un resumen acerca de la historia de la química verde 

Actividad en casa

• Subir su resumen al blog
• Traer los 12 principios de la química verde para la siguiente clase

Actividad 3 

una experiencia para entender la química verde

Propósito

La siguiente experiencia se desarrollara con el propósito de que los estudiantes adquieran habilidades observativas y comparativas acerca de los conceptos que han ido adquiriendo sobre la química verde.

Ejemplo de una experiencia

Limpiador de vidrios

Materiales

•Balde chico

• Vinagre (1/4 de taza)

• Rociador de uso doméstico

• Trapito que no deje pelusas

Desarrollo experimental

Se propone fabricar un limpiavidrios casero y probar su eficacia en un vidrio de la escuela:

• Llenar un balde chico con 2 litros de agua tibia.

• Agregar al balde ¼ taza de vinagre.

• Agitar bien y llenar un rociador utilizando un vaso para trasvasar.

• Rociar el vidrio.

• Enjuagar con un trapito húmedo que no deje pelusas.

• Si se puede, comprar un limpiador comercial y comparar.

Interpretando lo observado

Muchas veces los vidrios se ensucian con grasa, polvillo del ambiente y otras partículas o sustancias que toman contacto con ellos. En el comercio existe una gran cantidad de productos diseñados para limpiar eficientemente los vidrios. Mirando las etiquetas de estos artículos, podemos ver que generalmente contienen un gran número de compuestos que luego de cumplir su función (limpiar el vidrio) se desecha por el desagüe. En la mayoría de los casos, estos compuestos no son fácilmente biodegradables y acaban afectando los cuerpos de agua que reciben estas descargas. Además, para la fabricación de estos productos, su transporte y comercialización se consume mucha energía, agua y materiales que directa o indirectamente, afectan al medio ambiente de diversas formas. En muchos casos, basta con una solución de agua ligeramente acidificada (con vinagre) para remover la suciedad depositada sobre los vidrios. De esta manera, se sustituye un complejo producto comercial por una sustancia mucho más sencilla y biodegradable que todos tenemos en casa. Un buen ejemplo de química verde aplicada al hogar. (Tomado de modulo de química verde actividades para el docente, Sergio hanela).

Para finalizar el docente explicara los 12 principios de la química verde en terminologías entendible para los niños después se ubicara la experiencia a que principios de la química verde hace referencia.

Actividad 4 

Video sobre la importancia de la química verde

Propósito

Con esta actividad se busca que le estudiante adquiera conocimientos acerca del de la importancia de la  química verde, en la sala de sistemas apoyado de un video de youtube: http://www.youtube.com/watch?v=PR9_hQq4xyM el cual será visto por los estudiantes y anotaran  lo mas importante del video, después se hará una mesa redonda y se debatirá lo visto del video.

Actividad en casa

• Subir su interpretación del video al blog

Actividades Docente

Actividad Docente

Guiar a los estudiantes en el proceso, tomar evidencias del progreso. 

Explicar de manera clara las actividades

Actividades Estudiante

Actividad Estudiante

-  Realiza las actividades propuestas por el docente  

- Formulo preguntas a partir de una observación o experiencia y escojo algunas de ellas para buscar posibles respuestas.

(Sugerencias de preguntas indagatorias para crear la guía)

¿Qué sustancias “químicas” tenemos en casa? ¿Para qué se usan?  ¿Piensan que pueden hacer daño? ¿Qué pasa una vez que estas sustancias fueron usadas? ¿Van al desagüe? ¿Van a la basura? ¿A dónde van? ¿Podrían contaminar? ¿Qué entiendes por química verde? 

Evaluación

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Notas

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