Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Integracion De Las Tic En Actividades Pedagogicas Transversales Para El Mejoramiento Del Aprendizaje De Los Estudiantes De 1º. A 5º
Integracion De Las Tic En Actividades Pedagogicas Transversales Para El Mejoramiento Del Aprendizaje De Los Estudiantes De 1º. A 5º
Publicado el 25 Noviembre de 2013
Autor: LUIS ROBERTO MONTAÑO HENAO
Descripción
.Es muy importante que desde sus inicios escolares los estudiantes se involucren en el uso de las TIC como herramientas pedagógicas que harán parte de su quehacer y la vida misma en todos sus niveles. Para iniciar este proceso trabajará en forma lúdica (dibujando, coloreando, llenando, jugando, etc.) para que adquiera la habilidad de manipular las herramientas tecnológicas y a medida que avanza a grados superiores de la básica primaria desarrollará actividades pedagógicas y de aprendizaje en todas las áreas de estudio.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años
Duración: 2 horas 30 min.
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Códigos QR
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Hojas de cálculo
Objetivos
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OBJETIVO GENERAL
Integrar las TIC en actividades pedagógicas transversales que involucren varias áreas del conocimiento en busca de un mejor aprendizaje.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Aprender un uso adecuado de herramientas tecnológicas.
- Reconocer la utilidad que nos brindan las TIC en el proceso de aprendizaje.
- Integrar procesos dinámicos y visuales que mejoren el desarrollo de la clase.
- Analizar algunos temas desde el punto de vista de las Ciencias Naturales, las Ciencias Sociales, las Matemáticas, la Lengua Castellana y otras áreas.
- Implementar conocimientos adquiridos en la formación de competencias en TIC.
- Enfocar al estudiante a la adquisición de habilidades necesarias para el uso de las Tic
Recursos
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Requisitos
.SOFTWARE DE APOYO
PEQUETIC: aplicación multimedia para uso del alumnado de prescolar, es un recurso muy sencillo teniendo en cuenta la edad de los alumnos y facilita el comenzar a utilizar las herramientas TIC en el aula de clase.
FLOTANAUTAS: clips diseñados para reflexionar sobre situaciones conflictivas de la historia de Colombia.
TUX PAINT: aplicativo para el diseño de dibujos.
COMPRIS: aplicativos para el desarrollo de competencias en los estudiantes.
KODU: es un editor de videojuegos en entornos de desarrollo tradicionales.
SETERRA: serie de variados ejercicios para practicar geografía de los cinco continentes. Cuenta con 85 ejercicios en los que se deben identificar ciudades, capitales, continentes, países, montañas, etc.
MECANET: actividad con diseñada por lecciones para ejercitar y avanzar progresivamente en la correcta y rápida digitalización de textos.
MICROSOFT ENCARTA: enciclopedia multimedia digital publicada por Microsoft. Aquí se encuentra buena información en varias áreas, numerosas fotos, videos, mapas y actividades lúdicas de aprendizaje.
MICROSOFT POWER POINT: programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas de internet.
MICROSOF WORD: procesador de texto para la escritura y presentación de trabajos y diseño de tablas entre otras aplicaciones.
Proceso
Utilizar algunas estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de información, utilizando TIC
Comprender la importancia de formularios y aprender a llenarlos en forma
Actividades Docente
Como primera parte se hace la explicación del texto hoja de vida y también del formato solicitud de empleo, usando el video-beam, seguidamente se llenará un ejemplo con orientación del docente y luego cada estudiante buscará en internet un formato de hoja de vida y hará el diligenciamiento.
Actividades Estudiante
Diligencia textos informativos con diferentes funciones: hoja de vida y solicitud de empleo.
Identifica funciones de algunos formularios y se relaciona con diversos textos.
Debe ser constante y permanente y a medida que se van llenando los formularios se irán revisando para obtener finalmente la hoja de vida de cada estudiante con todos los datos y en forma correcta.
Evaluación
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Con la implementación de este proyecto se espera que los estudiantes de la sede aprendan a interrelacionar un tema determinado con la perspectiva de las ciencias naturales, las sociales, las matemáticas, la artística, el lenguaje y por ende la misma informática. Así además de involucrarse en el uso adecuado de las TIC, podrá argumentar con propiedad en el medio que se desarrolle.
La evaluación será permanente desde el mismo inicio, aplicando siempre la transversalidad en busca de estudiantes activos, con espíritu investigativo y deseo de aprender en cada clase y actividad.
Notas
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NINFA LINARES TRUJILLO
RUBIELA HERRERA ARCINIEGAS
ANA ISABEL ALVAREZ ARIAS
LUIS ROBERTO MONTAÑO HENAO
DOCENTES I.E MANUEL ELKIN PATARROYO SEDE SANTA ELENA
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.