Proyecto Tecnología e Informática Tecnología La Historia A Través De La Linea Del Tiempo
La Historia A Través De La Linea Del Tiempo
Publicado el 29 Noviembre de 2013
Autor: Isabel Murillo Torrecilla
Descripción
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En esta actividad los estudiantes utilizan la competencia para el manejo de información (CMI), y hacen uso del modelo GAVILÁN (metodología para resolver problemas de información), para investigar los eventos más destacados en cada periodo histórico con la información recopilada, crearán una línea de tiempo que incluya los hechos y las fechas exactas en que estos ocurrieron.
Enseñarles a manejar y a desarrollar las competencias en el manejo de la información, a desarrollar unos pasos para investigar y descubrir unos hechos, en definitiva a profundizar sobre la historia pero no a ampliar conocimientos, con un objetivo concreto que los alumnos se sientan motivados y felices por desarrollar sus competencias.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Tecnología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Cómics
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Imágenes
Objetivos
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Al finalizar esta actividad, el estudiante estará en capacidad de:
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Recursos
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- Ordenador
- Conexión a Internet o acceso a una biblioteca con los recursos apropiados.
- Pertenecer a una red virtual de aprendizaje (REDALUMNOS)
Software para la creación de Líneas de Tiempo
Requisitos
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- Ordenador
- Conexión a Internet o acceso a una biblioteca con los recursos apropiados.
- Pertenecer a una red virtual de aprendizaje (REDALUMNOS)
Software para la creación de Líneas de Tiempo
Proceso
Definir Actividad 1 Definir Actividad 2 Definir Actividad 3 Definir Actividad 4 Definir Actividad 5 Definir Actividad 6 Definir Actividad 7 Definir Actividad 8 Definir Actividad 9 Definir Actividad 10Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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ASPECTOS A EVALUAR |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
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Identificar los eventos relevantes y las fechas en que ocurrieron, contenidos en un documento.
Elaborar una Línea de Tiempo que represente los eventos más importantes (hitos) de cada documento que se considera como fuente de información sobre un tema.
Establecer de manera visual y respecto a las fuentes consultadas, la consistencia en eventos y fechas.
Sea capaz de hacerse preguntas sobre el tema. Conocer diferentes herramientas informáticas para su conocimiento del aprendizaje.
Reconocer las nuevas tecnologías como un instrumento útil para investigar.
Reconocer las redes sociales como útiles herramientas didácticas para el trabajo.
Aprender a trabajar de manera cooperativa, interdependencia entre sus miembros.
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Mediante la elaboración de una Línea de Tiempo, demuestra habilidad en el manejo del software, agregando hipervínculos a uno o varios eventos .
Elaboración de un vídeo para ponerlo en la página web del colegio.
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Notas
.Isabel Murillo Torrecilla como integrante del Departamento de Orientación del Colegio Nobelis
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.