Proyecto Educación Física Deporte El Uso De Las Tic Para El Mejoramiento De La Lateralidad.
El Uso De Las Tic Para El Mejoramiento De La Lateralidad.
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Autor: Manuel Mauricio Muñoz
Descripción
.Nos encontramos en la temprana edad (5,6,7 años) con niños que empiezan su edad escolar, es allí donde hay que prestar mayor cuidado e interés en todos los inconvenientes que se vayan presentado, dada la importancia de esta edad, inconvenientes tales como: la reversión, es por ello que en la institución educativa la moralia sede: san Agustín, nos hemos dado a la tarea de diagnosticar y tratar por medio de la educación física y las AHD, y de solucionar en un 60% estos inconvenientes.
Ficha técnica
Área:Educación Física
Asignatura:Deporte
Edad: - Entre 7-8 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Cómics
Encuestas
Escritura colaborativa
Objetivos
.Mejorar la escritura desde temprana edad partiendo desde el concepto de la lateralidad
Recursos
.
Requisitos
Identificar textos expositivo y descriptivo
Proceso
GUIA DIDACTICA DISEÑO TECNO-PEDAGÓGICO
DISEÑO TECNO-PEDAGÓGICO 1 ACTIVIDAD GENERAL
INSTITUCIÓN
SECUENCIA DIDÁCTICA: MANEJO DE LA LATERALIDAD. GRADO: 3
SESIÓN N°: 1 FECHA: DURACIÓN:. 4 HORAS
COMPETENCIA |
SABERES |
DESEMPEÑOS DE COMPETENCIA |
EVIDENCIAS EVALUADORAS |
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CONCEPTUAL |
PROCEDIMENTAL |
ACTITUDINAL |
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Manejo de la lateralidad. |
diferenciar las direcciones con la utilización del cuerpo |
como resolver la dirección del cuerpo dependiendo la posición del sujeto |
interiorizar la diferencia entre utilizar el lado derecho del cuerpo y el izquierdo |
ubicarse espacialmente utilizando los segmentos los corporales |
ejercicio o test de lanzamiento |
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ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA CON TIC: 1--al inicio de la actividad se presentará un video alusivo al tema, con el fin de verificar saberes previos. 2--- posteriormente utilizaremos una sopa de letras donde tengamos consonantes b y d, en el cual los niños marcaran solamente la letra b. 3----- luego pasaremos al computador y utilizaremos el recurso sebran, donde iran bajando letras y los niños marcaran en el teclado cada letra.
4--- por último se realizará un test de lanzamientos en el patio de recreo, lanzamientos de precisión, de altura, de distancia y de ubicación espacial.
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Recursos: |
Bibliografía: |
WEBGRAFIA: |
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http://www.youtube.com/watch?v=YQ5EOblwOVg
https://www.google.es/#q=sebran
http://portafoliosfranciscopulido.files.wordpress.com/2010/07/gtao2-lateralidad.pdf http://hum.unne.edu.ar/academica/departamentos/inicial/catedras/expresion_Corporal.pdf |
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GUIA DIDACTICA DISEÑO TECNO-PEDAGÓGICO
DISEÑO TECNO-PEDAGÓGICO 2 RECURSO TIC
INSTITUCIÓN
SECUENCIA DIDÁCTICA: LLUVIA DE LETRAS TIC GRADO: 4
SESIÓN N°: 1 FECHA: 27 y 28 de agosto del 2013 DURACIÓN:. 4 HORAS
COMPETENCIA |
SABERES |
DESEMPEÑOS DE COMPETENCIA |
EVIDENCIAS EVALUADORAS |
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CONCEPTUAL |
PROCEDIMENTAL |
ACTITUDINAL |
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Exploro posibilidades de movimiento en mi cuerpo a nivel global y segmentario para desarrollar la lateralidad en determinados espacios. |
diferenciar las direcciones con la utilización del cuerpo |
como resolver la dirección del cuerpo dependiendo la posición del sujeto |
interiorizar la diferencia entre utilizar el lado derecho del cuerpo y el izquierdo |
ubicarse espacialmente utilizando los segmentos los corporales |
ejercicio o test de lanzamiento |
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ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA CON TIC: 1-inicialmente se verá un video sobre la lateralidad el cual encontraremos en la carpeta de recursos de la AHD o si tenemos conexión a internet lo podemos ver en http://www.youtube.com/watch?v=YQ5EOblwOVg
2- luego se desarrollara una sopa de letras relacionada con el video
3-despues se explica acerca del uso del computador, sus partes, encendido,
4- se coloca una cinta en el teclado para separar el lado derecho del izquierdo,
5- utilizamos el programa sebran el cual está instalado en los computadores, si no es así, podemos encontrar el instalador en la carpeta de recursos de la AHD, con el nombre sebran.exe
6- instalamos el programa y buscamos la actividad lluvia de abecedario el niño tecleará las letras según corresponda a la mano indicada,
7-finalmente para cerrar la actividad se tabularan los intentos y el puntaje de cada uno de los niños.
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Recursos: |
Bibliografía: |
WEBGRAFIA: |
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http://www.youtube.com/watch?v=YQ5EOblwOVg https://www.google.es/#q=sebran
http://hum.unne.edu.ar/academica/departamentos/inicial/catedras/expresion_Corporal.pdf |
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Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
.Se tendrá en cuenta el puntaje obtenido y la cantidad de intentos realizados, la efectividad de los lanzamientos en educación física, el proceso de reconocimiento del abecedario, comparativo escrito para analizar los avances
Notas
.Agradecimientos a los Docentes y estudiantes que me acompañaron en este proceso
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.