Proyecto Matemáticas Aritmética Recreate Con Las Matematicas
Recreate Con Las Matematicas
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Autor: RONALD MANUEL VILLAMIZAR PACHECO
Descripción
La idea de utilizar los juegos, dentro de la matemática está el que desarrolla un espacio agradable en el estudiante, aumentando la capacidad intelectual y es una buena herramienta de entretener los niños que presentan hiperactividad y aquellos que no muestran interés.
Debido a todos estos cambios tecnológicos los docentes estamos en la obligación estar actualizados estudiando día a día para brindarles lo mejor a nuestros estudiantes, por esta razón los juegos se consideran como una herramienta básica para la enseñanza y de apoyo fundamental para el docente de
.Actualmente en la institución educativa las nubes sede las cruces los estudiantes no muestran mucho interés por las matemáticas por lo complicadas que las ven ellos sin darse cuenta lo primordial que son en nuestras vidas para tomar decisiones.Actualmente en la institución educativa las nubes sede las cruces los estudiantes no muestran mucho interés por las matemáticas por lo complicadas que las ven ellos sin darse cuenta lo primordial que son en nuestras vidas para tomar decisiones.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Aritmética
Edad: - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Códigos QR
Etiquetado social
Objetivos
OBJETIVOS
Objetivo general
Mejorar el rendimiento académicos de los estudiantes en matemáticas a través de juegos Y actividades recreativas que les permita fortalecer sus conocimientos.
Objetivos específicos
- Ampliar el pensamiento matemático, mediante actividades que favorezcan el conocimiento.
- Construir fundamentos matemáticos partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos logrando encontrar la relación entre objeto, espacio, tiempo y poder comparar y clasificar.
- Propiciar práctica de vida personal y social para el aprendizaje autónomo de las matemáticas.
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Recursos
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Este conjunto de investigadores son los que contribuyen a una concepción llamada por sus autores "fundamental" de la didáctica, que presenta caracteres diferenciales respecto de otros enfoques: concepción global de la enseñanza, estrechamente ligada a la matemática y a teorías específicas de aprendizaje, y búsqueda de paradigmas propios de investigación, en una postura integradora entre los métodos cuantitativos y cualitativos.
Como característica de esta línea puede citarse el interés por establecer un marco teórico original, desarrollando sus propios conceptos y métodos y considerando las situaciones de enseñanza y aprendizaje globalmente. Los modelos desarrollados comprenden las dimensiones epistemológicas, sociales y cognitivas y tratan de tener en cuenta la complejidad de las interacciones entre el saber, los alumnos y el profesor, dentro del contexto particular de la clase.
El primer concepto creado por G. Brousseau, que formó parte de los demás desarrollos, es el de la Teoría de las Situaciones, formulada en su primera fase a principios de los setenta, desarrollada en una segunda fase hasta la publicación de la tesis de Brousseau y seguida por los aportes de Chevallard (1990) en términos de instituciones y de las relaciones con el saber.
Requisitos
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Las matemáticas en el día de hoy constituye una herramienta fundamental para enfrentarse al mundo, por esta razón es necesaria estudiarlas para comprender sus aplicaciones y los principales obstáculos que ella presenta para entenderla.
Basándonos en lo anterior mencionado es primordial que los estudiantes comprendan que hacen parte de nuestra vida cotidiana debido a que las matemáticas están en todas las áreas en la ciencia, tecnología, medicina entre otras. La idea es que en este proyecto, enseñarles de formas sencillas y agradables para los estudiantes y se enamoren de ella.
Proceso
Definir Actividad 1 Definir Actividad 2Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
El proyecto cumple con todos los requisito y fue aplicado de forma satifactoria
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.