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Proyecto Matemáticas Aritmética Fortaleciendo De Los Conocimiento En La Matemã¡Tica

Fortaleciendo De Los Conocimiento En La Matemã¡Tica

Publicado el - - -

Autor: Eder Arévalo García

Descripción

.Los estudiantes de los grados cuarto y quinto del centro educativo indígena awa pipalta palbi del municipio de barbacoas, prestan problema de aprendizajes asociados con el desarrollo de la lógica matemática ya que presentan dificultad para solucionar problema que involucran la multiplicación.

Por lo tanto el presente proyecto ha sido realizado  con el fin de crear nuevas metodologías y materiales didácticos con el propósito  de mejorar el que hacer pedagógico, con recursos que permitan a los niños  aprender las tablas de multiplicar y emplearlas para la solución de problemas cotidianos.

 

Ficha técnica

Área:Matemáticas

Asignatura:Aritmética

Edad: - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años

Duración: 2 sesiones 5 sesiones

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Objetivos

.

OBJETIVOS GENERALES

 

 

Diseñar y utilizar recursos didácticos que le permita los niños de los grados cuarto y quinto de la básica primaria del Centro Educativo indígena awa Pipalta Palbi aprender de una manera lúdica, practica y tecnológica las tablas de multiplicar.

 

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 

 

  • Planear y organizar actividades que permitan en desarrollar actividades que promuevan el objetivo general.
  • Verificar y organizar recursos humanos, lógicos, didácticos y tecnológicos que permitan ejecutar estrategias para el desarrollo de las distintas actividades.
  • Emplear adecuadamente, los equipos, programas y recursos informáticos para lograr una buena enseñanza de las matemáticas.
  • Permitirles a los estudiantes conocer, practicar y aprender las tablas de multiplicar mediante juegos, lotería, sopa de letras, ejercicios de complementar y responder preguntas.

Recursos

Herramientas informáticas (word, exel)

.Piedras

Palos

Hojas de árboles

Semillas

Domino

Dados

Marcadores

Cartulina

Requisitos

.Tener conocimientos básicos sobre los temas abordados en el Proyecto de aula

Manejar las herramientas básicas de la informática

Proceso

Definir Actividad 1

Motivación de los estudiantes involucrados en el proyecto

Definir Actividad 2

Ensañar de manera didáctica la multiplicación a los estudiantes del Centro Educativo Pipalta Palbi.

Actividades Docente

Haciendo uso de las Tic aplicar actividades como: juegos matemáticos, talleres individuales y grupales.

Haciendo uso de juegos, exposiciones, y software  educativos enseñar a los estudiantes a multiplicar y a manejar las herramientas básicas de la informática.

Actividades Estudiante

Participar de manera activa en todas las actividades implementadas por los docentes

desarrollar todas las actividades propuestas por el docente e interactuar con los demás compañeros para que el aprendizaje sea mucho mas amplio.

Evaluación

.

Se lograron alcanzar los objetivos propuestos, involucrados a todos los estudiantes y la comunidad educativa, de tal manera que el proyecto dio lugar al aprendizaje de los nuevos conocimientos relacionados con las matemáticas, desarrollando con las competencias se abrieron a espacios a estudiantes y padres de familias.

 

Atreves de los talleres con los orientadores se generaron espacios para el reconocimiento de las matemáticas.

 

Se construyó con los estudiantes del Centro Educativo Pipalta Palbi un material didáctico y educativo que permitió dar a conocer la pedagogía de la matemática.

Notas

El presente Proyecto de Aula se realizo con la participación de los estudiantes y padres de familia del Centro Educativo Pipalta Palbi.


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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Matemáticas

Asignatura:Aritmética

Edad: - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años

Duración: 2 sesiones 5 sesiones

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía