Proyecto Humanidades Ética y valores Diseã?Ar Estrategias Para Mejorar Las Relaciones Afectivas Y Tolerantes En El Centro Educativo Playa Medio En El Aã?O 2013
Diseã?Ar Estrategias Para Mejorar Las Relaciones Afectivas Y Tolerantes En El Centro Educativo Playa Medio En El Aã?O 2013
Publicado el - - -
Autor: CLINIO LIDER GODOY
Descripción
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Las relaciones afectivas de intolerancia, se da en los estudiantes del grado segundo del Centro Educativo Playa Medio , las cuales son manifestadas en forma verbal y física, donde también la falta de comunicación es una casusa la cual proviene desde el entorno familiar escolar y social lo que conlleva a no poder expresar sus emociones de compañerismo, en este proyecto se propone recuperar la relaciones afectivas y mejorar el ambiente escolar entre los estudiantes del Centro educativo playa medio
PALABRAS CLAVES: Afectividad, Tolerancia, compañerismo
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - Entre 7-8 años
Duración: 8 dias 8 horas
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Infografías
Objetivos
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
DISEÑAR ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LAS RELACIONES AFECTIVAS Y TOLERANTES EN EL CENTRO EDUCATIVO PLAYA MEDIO EN EL AÑO 2013 PARA MEJORAR EL AMBIENTE FAMILIAR Y ESCOLAR
OBJETIVO ESPECÍFICOS
- Diagnosticar las causas por que se desarrolla dicho comportamiento en los niños.
- Sensibilizar a los padres de familia y estudiantes la forma en cómo resolver conflictos
- Diseñar estrategias para Fortalecer los valores como el respeto, la tolerancia y la comunicación a través de los juegos de confianza para mejorar la convivencia de los estudiantes
Recursos
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Requisitos
.los requisitos necesarios para llevar a acabo este proyecto son, los conocimientos que el profesor tiene en cuanto a este tema, ya que este es un problema que aqueja a los estudiantes del plantel desde hace mucho tiempo
tambien se puede tener en cuenta un requisito mínimo que es la base de otros proyectos de aula de estos temas
Proceso
Definir Actividad 1 identificacion del problema
Definir Actividad 2 diseño e implementacion del proyecto
Actividades Docente
el docente realizo dialogos con estudiantes acerca del tema se aplico una encuesta a los estudiantes verifico antecedentes histiricos en la institucionformular y dieseñar el proyecto
implementar el proyecto
implementar actividaes ludicas
Actividades Estudiante
los estudiantes se mostraron muy atentos ante el docente dando a conocer sus opiniones y prestos a colobaroar con el proyecto
participar en las actividades ludicas que propone el docente
Evaluación
.se cumplio satisfactoriamente con el objetivo general y especifico del proyecto, ya que los estudiantes se mostraron mas tolerantes y afectivos despues de haberlo aplicado, pero hay que seguir modificando y mejorando el proyecto con el pasar del tiempo
Notas
agradecimientos a las directivas de la institucion educativa
y la colaboracion de la gestora de Computadores Para Educar
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