Requisitos

.Para desarrollar este proyecto es necesario que los estudiantes tengan conocimientos cómo: 

-¿Qué es el agua?

-¿Cómo se forma la lluvia?

-¿Cuáles son las fuentes de agua?

-¿Cómo se contamina el agua?

-¿Qué seres necesitamos del agua?

-¿Para qué necesitamos el agua?

-¿Cómo llega el agua a nuestros hogares?

-¿Cuál es la problemática que está viviendo en el mundo a raíz de la escases del agua?

-¿Por qué se está presentando esa escases del agua?

­-¿Cómo podemos cuidar el agua?

-¿Cómo ahorrarías el agua en tu hogar y en tu escuela?

Igualmente que sepan manejar el computador y que sepan entrar a internet.

Proceso

Definir Actividad 1

• Sensibilizar a los estudiantes de los grados 2° y 3°de Institución Educativa San roque sede Tierra Hueca mediante talleres educativos sobre aspectos generales del agua, su  importancia para los seres vivos y la necesidad de aprender buenos hábitos de consumo para preservarla y cuidarla. En esta actividad los estudiantes tendrán la oportunidad de observar videos en You Tube relacionados con la temática, así como algunos artículos expuestos en páginas web.

Definir Actividad 2

- Encuesta: Esta actividad se realizará en los hogares de cada niño y en la escuela, con el fin de determinar la forma como es utilizada el agua y proponer acciones para ahorrarla. 

Definir Actividad 3

• Actividades lúdicas: Estas actividades se realizarán con contenidos interactivos online en las siguientes páginas web: http://www.imta.gob.mx/educacion-ambiental/chipi-chipi/index.htm ,

           http://www.imta.gob.mx/educacion-ambiental/aprende/interface.html    http://www.expozaragoza2008.es/juegofluvi/ donde los estudiantes  aprenderán diferentes conceptos sobre el agua a través de juegos educativos y luego los compartirán con sus compañeros.

Definir Actividad 4

• Campaña educativa: Se realizará en la sede, utilizando Grafitis. Estos se ubicarán en lugares estratégicos para que tengan buena visibilidad. Los grafitis serán elaborados por los estudiantes en papel periódico, tendrán mensajes educativos de acciones adecuadas para ahorrar el agua.

Actividades Docente

El docente animará la actividad  con una motivación apropiada para el acto, luego se le dará comienzo al taller educativo donde se iniciará con las preguntas que se abordaron en la temática como requisito , para que los niños las respondan  se le pedirá  que se reunan en grupo, luego socializarán las respuestas en una mesa redonda.  

Igualmente el docente proyectará mediante el vídeo vean vídeos seleccionados de you tube.

El docente preparará con anticipación el documento de la encuesta con preguntas fáciles para tabular.

Orientará  a los estudiantes como aplicar las encuestas y luego ayudará a lo niños a tabular la información y  hacer el debido análisis de los resultados obtenidos.

El docente orientará a lo alumnos para que entren en las páginas web donde se encuentran los juegos educativos con el tema del agua.

El docente orientará a los estudiantes en la elaboración de los grafitis, para que ellos sepan utilizar el material que van a usar, y para que no se desvíen de la temática tratada en el proyecto.

Actividades Estudiante

Los estudiante luego de la mesa redonda pasarán a buscar en diferentes páginas web indicadas por el docente temáticas relacionadas con el agua como:

El agua como recurso natural

Ciclo del agua en la naturaleza

Fuentes de agua

Contaminación del agua

Utilidad del agua en la vida de los seres vivos

Uso racional e irracional del agua

Acciones para ahorrar el agua

De cada tema harán un análisis que luego compartirán con sus compañeros. Más adelante responderán en grupo una guía orientada por el docente, esta guía contendrá actividades relacionadas con la temática explorada por Internet. Complementarán esos conocimientos con vídeos proyectados de you tube.

Los estudiantes aplicarán las encuestas a cada uno de los miembros de su familia que viven en su hogar, luego llevarán los documentos al colegio donde serán tabulados y analizados.

Entrarán en las páginas indicadas y seguirán las instrucciones de los juegos y los ejecutarán. luego los compartirán con sus compañeros.

Elaborarán los carteles y los fijarán en sitios estratégicos para lograr el objetivo de la lectura y aplicación de los mensajes alusivos de cómo ahorrar el agua tanto en el hogar como en el colegio.

Evaluación

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Notas

En primer lugar quiero agradecer a la Tutora María Angélica Rivas por el aporte  de sus conocimientos de los cuales aprendí mucho y por la oportunidad que me ha dado para elaborar este proyecto de aula y al programa Computadores para Educar  por dirigir este Diplomado del cual aprendí a usar muchas herramientas de las TIC y  a la Universidad Nacional abierta y a Distancia (UNAD) por conceder el aval para el desarrollo de este diplomado. De igual manera a la Institución Educativa San Roque sede Tierra Hueca de Galeras -Sucre por permitir que este proyecto se ejecute o se desarrolle con los estudiantes vinculados a ella.