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Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Canto Y Comprendo Con La Mãºsica De Mi Tierra

Canto Y Comprendo Con La Mãºsica De Mi Tierra

Publicado el - - -

Autor: Beatriz Ramos Ospino

Descripción

.Es evidente que en nuestra sociedad colombiana se palpa el desinterés hacia la lectura en todos sus aspectos informativa, recreativa, e inclusive hasta instructiva ;  limitando esta actividad exclusivamente al campo académico, colocándola en un marco de obligación al punto de ser vista como un castigo y no como un ejercicio enriquecedor capaz de abrir un mundo de posibilidades y conocimiento

La sede ERM Los Alpes  de la Institución  Educativa Departamental El Consuelo no es ajena a esta problemática vemos como el niño presenta gran tedio por el tema, haciéndose necesario crear estrategias que despierten su curiosidad  y atraigan su interés   a una clase interactiva e innovadora que les permita compartir y ampliar sus conocimientos  desarrollando destrezas básicas como son la de leer y comprender cualquier texto propuesto.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años

Duración: 2 horas diarias, 5 dias, dos semanas  1 hora 2 1 hora por cada actividad de aula. 2 horas

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Diagramas de flujo - proceso

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Infografías


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Objetivos

Objetivo General

  • Mejorar  el nivel de competencia lectora mediante el análisis y la interpretación de canciones vallenatas?  

Objetivos Específicos

  • Despertar el interés por la lectura acudiendo a textos musicales que sean significativos y pertinentes para los estudiantes.
  • Desarrollar actividades o ejercicios que permitan medir los niveles de comprensión  lectora
  • Plantear clases interactivas e innovadoras.
  • Valorar la importancia de la música vallenata como referente histórico y cultural que  nos permite comprender la idiosincrasia de nuestra región

Recursos

.

Requisitos

  • Saber leer, tener disposición para la música.

Proceso

Definir Actividad 1

Se  inicia  con la planeación del proyecto, en busca de estrategias que motiven al estudiante  a desarrollar 

Definir Actividad 2

Se  hace el trabajo de socialización con los participantes ; niños de los grados cuarto y quinto.

Definir Actividad 3

§Realización de un pretest  con actividades tradicionales de compresión .

Definir Actividad 4

Ejecución de las actividades del aula planteadas en el proyecto como son:
§Presentación pista de la canción
§Observación de un video, apoyándonos en YOUTUBE
§Análisis e interpretación de la canción
§Evolución de la actividad utilizando aplicaciones como EXELEARNIG Y CMAPTOOLS
§Retroalimentación presentado un tema académico utilizando la misma estrategia de videos , sonidos , imágenes  y guías interactivas.

Definir Actividad 5

Daremos a conocer el proyecto mediante el blog 

Actividades Docente

Investigar el tipo de herramientas a utilizar, definir metodologia y alcances del proyecto

Motivar mediante productos multimedia y una presentacion didactica del proyecto la participacion en este de los niños

Elaborar el pretest

Calificar y sistematizar la información que este genere

Actividades Estudiante

Es objeto de estudio para verificar las falencias mas grande en cuanto a lectura

Dar su opinión de lo viable del proyecto y su posible participación en este.

Responder la actividad de pretest

Evaluación

Mediante la recolección de datos de cada actividad  se observara y evaluara el avance de las competencias en los niños.

Notas

A los alumnos de la I E El Consuelo ERM Los alpes, a mi colega Fredy Ahumada Corrales por ser coautor del proyecto.

A todos los docentes de este pais que buscan mejorar su practica educativa adelante ese es siempre nuestra meta.


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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años

Duración: 2 horas diarias, 5 dias, dos semanas  1 hora 2 1 hora por cada actividad de aula. 2 horas

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Diagramas de flujo - proceso

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Infografías


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