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Proyecto Ciencias Sociales Geografía En Donde Estamos

En Donde Estamos

Publicado el - - -

Autor: Oscar Sanchez

Descripción

.La Geografía es la ciencia que explica las diferencias espaciales, ya sean de origen cultural, social, político, económico o ambiental, a partir de la acción transformadora que históricamente han ejercido distintas sociedades sobre la naturaleza; es decir, a partir del espacio geográfico.
La importancia del estudio de la geografía en la educación básica radica en que permite fortalecer en niños y adolescentes “la percepción espacial, el conocimiento del territorio y la identidad de los grupos humanos con el espacio geográfico”.


Esta propuesta abre la posibilidad para que los estudiantes de Sede Educativa tomen conciencia de los complejos procesos que afectan al mundo contemporáneo, y para que a partir de su conocimiento, sean capaces de idear y emprender alternativas de solución desde sus localidades.


La enseñanza de la geografía en la reforma integral de la educación básica y definiendo de la Geografía e importancia del conocimiento geográfico. Este proyecto busca como propósito de la enseñanza del conocimiento geográfico consiste en que los alumnos comprendan desde una perspectiva temporal y a diversas escalas de estudio, “la organización y transformación del lugar
en donde viven, mediante el análisis de los procesos geográficos que en él se suscitan”.


Por la naturaleza de la Geografía, también son necesarios ciertos conocimientos cartográficos, como: la orientación, la localización, el uso de la escala y el cálculo de las distancias, el análisis, la interpretación y consulta de diversos tipos de mapas temáticos a escala diferente; así como la elaboración de representaciones espaciales como croquis, planos y mapas sencillos, han de estar

presentes de manera consistente y sistemática a lo largo del trayecto escolar de los alumnos. Todo esto con el objeto de que los estudiantes desarrollen las fortalezas suficientes y adquieran las herramientas necesarias para comprender la relevancia del estudio de la Geografía.
Por esta razón las herramientas TIC permiten hacer un acercamiento mayor a esta temática y este proyecto se vale de la herramienta Google Earth para el aprendizaje de los estudiantes.

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Geografía

Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración: Se realizara durante el mes de septiembre de 2013 Mes de Octubre de 2013 Se realizara en el mes de noviembre 

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Fotografía

Gráficas

Objetivos

.GENERAL.


Generar en los estudiantes de la sede PETAQUEROS principios propios de la geografía para el análisis espacial y proveen un marco interpretativo de la conformación de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos por medio de una herramienta TIC.

ESPECÍFICOS.


1. Generar por medio de las TIC el aprendizaje permanente de la ubicación geográfica de la comunidad donde pertenece.
2. Desarrollar la capacidad de los alumnos de analizar, representar e interpretar información geográfica, particularmente planos, mapas, fotografías aéreas e imágenes de satélite, en las escalas local, nacional y mundial, para adquirir conciencia del espacio geográfico.
3. Integra los procedimientos asociados con la obtención, manejo e interpretación del entorno, así como el desarrollo de habilidades cartográficas esenciales.

Recursos

.

Requisitos

.

  • Buscadores Web
  • Paquetes de Ofimática
  • Google Earth
  • Portafolios

Proceso

En esta actividad se maneja la investigación del proyecto donde se recolectar las evidencias para cada fundamentar el proyecto 

Se realiza la implementación del proyecto por medio de talleres que permiten evidenciar la estrategia de aprendizaje en el aula  

Se realiza la evaluación de los resultados de los talleres y la implementación del proyecto 

Actividades Docente

  • Recolectar información.
  • hacer listas de chequeo.
  • Realizar las preguntas de investigación.
  • Implementar el proyecto.
  • Evaluar las actividades
  • Recolectar Evidencias
  • Evaluación.
  • Sistematizacion de los resultados

 

Actividades Estudiante

  • Aportar ideas para el proyecto.
  • Investigar sobre el tema 
  • Investigar la temática.
  • Participar en las actividades.
  • Exponer las evidencias
  • Exposición de los resultados.
  • apropiación del tema

Evaluación

.Con la aplicación de la herramienta los aprendizajes esperados expresan los conocimientos básicos que el alumno debe adquirir en cada actividad.
Por lo tanto representan una orientación sustancial para el profesor y una guía de objetivos concretos para los alumnos.

Notas

.

  • CPE región 2
  • Centro Educativo Buena Vista
  • Sede Petaqueros
  • Oscar Julián Sánchez Medina gestor de formación 

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Geografía

Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración: Se realizara durante el mes de septiembre de 2013 Mes de Octubre de 2013 Se realizara en el mes de noviembre 

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Fotografía

Gráficas