Descripción

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El estudio de las Ciencias Sociales en la Escuela, tiene como objeto epistemológico los procesos de enseñanza y de aprendizaje del contenido propio de las disciplinas sociales y desde un abordaje integrador la intima relación entre conceptos para la comprensión e interpretación de hechos que ocurren en un tiempo y en un espacio. Cuando nos enfrentamos a nuestros Programas escolares, tanto el de Educación Inicial como el de Común, observamos que estas ciencias están muy bien contenidas en el Diseño Curricular de Educación Inicial, pues las áreas de Conocimiento:

Si bien en nuestro Programa de Educación Común no se especifican la Ciencias Sociales, si lo hacen materiales curriculares como lo son las Especificaciones Técnicas, las Guías Didácticas de los Textos Escolares y los propios Textos de los alumnos. Arriesgando a entender que el estudio de estas Ciencias, nos pondrían en situación de comprender nuestra propia identidad, la identidad cultural, la idea de pertenecer a algún lugar, por los significados que éstos representan en lo personal y lo social y que es una continua búsqueda en la realidad social que se nos presenta compleja y muy diferenciada, es que tenemos que asumir el trabajo en estas ciencias desde el enfoque de lo diverso, en contextos cercanos y lejanos, en el ayer, hoy y mañana, pues al mundo lo compartimos con los demás, interrelacionándonos a través de la comunicación, de la información, de la propia organización del sistema social.