Requisitos

.Son necesarios los presaberes de los estudiantes, su disposición en clase y el desarrollo de las actividades.

También en se necesita el dominio el dominio en Paint y herramientas informáticas.

Documentación sobre el dibujo

http://es.wikipedia.org/wiki/Dibujo_art%C3%ADstico

http://dibujoartistico.wordpress.com/

http://recursostic.educacion.es/bachillerato/dibutec/web/

http://www.dibujotecnico.com/index.php

Proceso

Identificación de los componentes teóricos de la imagen

Taller 1- clase 1

Vídeos conceptos básicos de imagen.

1. http://www.youtube.com/watch?v=aqTUgXR2iGY
2. http://www.youtube.com/watch?v=F-hkjqg95F0
3. http://www.youtube.com/watch?v=tSM9EXakkeE

Taller 2- clase 2

Aplicando los conceptos de imagen y percepción se realizaran dibujos lo mas idénticos posibles a un patrón dado

1. http://www.youtube.com/watch?v=R1RnhWRLfTQ
2. http://www.youtube.com/watch?v=4bQZvz37kjs
3. http://www.youtube.com/watch?v=8J7KORUYxCk

• Taller 3- clase 3

Utilizacion de PAINT para realizar los dibujos que previamente hicieron los estudiantes de acuerdo al bosquejo.

1. http://www.youtube.com/watch?v=z7O5Q-401w0

Taller 4 – clase 4.

Realización de un test para valorar la percepción que tienen los estudiantes frente al color y sus tonalidades.

Evaluación de color y socialización de los trabajos.

http://color.method.ac/

Actividades Docente

Mostrar a los estudiantes el vídeo sobre los conceptos básicos de la imagen.

Explicación teórica y de ejercicios

Guiar a los estudiantes en la realización de dibujos con figuras geométricas de acuerdo  a patrones dados en laminas.

Explicar y dar las herramientas de paint a los estudiantes  para que realicen su actividad

Proveer de equipos e Internet para el desarrollo de la actividad.

Explicar a los estudiantes como es la realización del test.

Organizar la exposición de trabajos de los estudiantes.

Actividades Estudiante

El estudiante aprenderá la importancia del uso de líneas, puntos y figuras, además el adecuado uso del color.

Los estudiantes realizaran dibujos de animales y objetos  de acuerdo a un patrón aplicando los conceptos aprendidos.

Pasar los dibujos realizados a paint, los estudiantes realizaran el bosquejo en paint.

Hacer uso de las herramientas tecnológicas ((manejo de mouse) para la realización del test.

Exponer sus trabajos y cohevaluar su desempeño

Evaluación

• Creatividad
• Participación
• Buen desempeño
• Innovación
• Investigación.

Notas

.Se agradece a la Institución Educativa Departamental Fidel Cano, directivas y docentes por prestarnos la sala de sistemas, a los estudiantes por su disposición y desarrollo de actividades.

Especial  agradecimiento a Caterine Zambrano gestora CPE por su colaboración en la estructuración de este proyecto

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