Descripción

.La educación es el pilar fundamental sobre el cual se sustenta y desarrolla el progreso de un país.
En los últimos años se ha cuestionado la calidad de la educación que reciben los jóvenes egresados
de los centros educativos, quienes al ingresar a la educación superior se encuentran con le
obstáculo de desconocer el significado de lo leído, es decir lee pero no interpreta el contenido del
texto.
De allí se deduce la importancia de la lectura dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, ya que de
las habilidades, destrezas y hábitos de la lectura adquiridos por los estudiantes dependerá la
construcción de su aprendizaje.
Es por ello necesario que los niños y las niñas desde sus primeros años de escolaridad deben
recibir la motivación suficiente que les permita acercarse a la lectura no solo con fines académicos
sino como medio de recreación.
La presente propuesta se sustenta y constituye un aprendizaje a partir de herramientas
proporcionadas por el docente y el ambiente donde se desenvuelve, como una manera de
contribuir a solventar la situación planteada y mejorar la calidad de la educación; se formula la
siguiente propuesta cuyo propósito es proporcionar a los estudiantes estrategias pedagógicas
tales como técnicas de trabajo grupal, individual y juegos mediante las tics, que contribuyan a
comprender, reflexionar, comparar, relacionar, resumir, concluir y analizar un texto con el fin de
que lo enriquezca cognoscitivamente, elevando el nivel académico y para cuando lleguen a
presentar pruebas externas puedan obtener excelentes resultados y enaltecer su institución.