Requisitos

En el proyecto se tendrán en cuenta las diferentes áreas que conforman el plan de estudios desde las cuales se trabajará en el desarrollo de las siguientes competencias:

• Comportamentales: Conjunto de características personales (actitudes, valores, intereses, etc.) que favorecen el desempeño de las funciones de docencia y dirección educativa.
•  Pedagógicas: Conjunto de competencias relacionadas con los conocimientos y habilidades del docente o directivo docente, para formular y desarrollar procesos de enseñanza–aprendizaje en las instituciones educativas.
• Disciplinares: Conjunto de conocimientos y habilidades relacionadas con el área de conocimiento específica del docente o directivo docente.
• Utilización responsable y autónoma de las tecnologías de la información y comunicación TICS para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

Proceso

Socialización del proyecto a Docentes y Directivos docentes

Elaboración Encuesta diagnostica sobre el conocimiento y uso de los TICS en la institución.

Aplicación y tabulación de Encuesta diagnostica sobre el conocimiento y uso de los TICS en la institución.

Conceptualización y Talleres prácticos sobre funciones básicas del computador

Conceptualización y Talleres teórico-prácticos sobre procesadores de textos

Conceptualización y Talleres teórico-prácticos sobre hojas de calculo

Conceptualización y Talleres teórico-prácticos sobre elaboración de presentaciones

Conceptualización sobre las tecnologías de información y comunicación

Uso apropiado de las características del Internet.

Identificar adecuadamente los recursos virtuales como el correo electrónico, los portales, el Chat, las páginas web el foro la multimedia.

Actividades Docente

Compartir con la comunidad el proyecto en general 

Actividades Estudiante

Apoyar al docente en todo el proceso de socializacion 

Evaluación

.La dinámica de la evaluación se realizará durante el desarrollo de cada una de las actividades programadas en el proyecto, será una evaluación formativa que conduzca a lograr cambios en los docentes en relación con las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
Se tendrá en cuenta los siguientes puntos a nivel general:

•  Trabajo en equipo
•  Manejo de las herramientas tecnológicas
•  Participación Activa
•  Responsabilidad y cumplimiento con las actividades propuestas
•  Productos y evidencias de las actividades practicas desarrolladas

Notas

El desarrollo de las actividades estará enfocado en el desarrollo práctico de cada una de las actividades. Sin lugar a dudas el computador se convierte en la herramienta fundamental con la cual los participantes interactuarán en el fascinante mundo de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
Al ser un proceso guiado por computador, se hace necesario implementar como primera actividades que le faciliten al docente conocer su manejo básico adecuado.
En segunda instancia se trabajaran aspectos relacionados con herramientas ofimáticas, las cuales le permitirán al docente facilitar la elaboración, manejo, y presentación de la información en su quehacer pedagógico diario.
La tercera instancia del proyecto estará enmarcada por fortalecer en los docentes el manejo técnico, didáctico y pedagógico de los diferentes recursos que ofrece internet, entre los que se cuentan el correo electrónico, los buscadores, chats y foros educativos, etc.