Requisitos

Se tomara algunos ejemplos culturales de nuestras comunidades y otras regiones de nuestro país, se integraran las áreas del conocimiento.

Los niños y las niñas del Centro Educativo Paraíso a través de las TIC desarrollaran compromisos personales y sociales con el medio ambiente.

Mediante esta experiencia los niños podrán mejorar las relaciones del Centro Educativo Paraíso, ya que se hace necesario y esencial.

Con la ayuda de nuestros padres y las TIC los alumnos averiguaran el nombre de uno de los parques naturales cercano a la región donde viven   que especies vegetales y animales habitan allí.

Proceso

La  primera  etapa los alumnos sembraran semillas de diferentes plantas para representar los diferentes valores con la concepción tecnológica de la educación.

La segunda etapa se creará mensajes publicitarios empleando afiches, palabras, símbolos, imágenes bajadas de la Internet  en la que se podrá realizar una campaña  sobre algún valor o tema ecológico.

La tercera etapa se realizara visitas a zonas ambientales en donde se observen su magnitud o conservación y con el fin de realizar actividades, tomando fotos analizar los resultados.

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

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• Realizar consultas eficaces en el Internet relacionadas con la conservación del medio ambiente.
• Dinámicas de socialización: juegos, exposiciones, mesa redonda.
• Escribir una lista de valores que se relacionen con el cuidado y protección del medio ambiente utilizando las TIC.
• Buscar información e ilustración sobre artículos que tengan que ver con la conservación del medio ambiente (protección artículo 80).
• Se dará un glosario de palabras relacionadas con los valores y el medio ambiente (bosques, biomas, contaminación, polos, etc).

Notas

Las TIC (Tecnología de la Información y Comunicación) como herramienta serán utilizadas en los procesos pedagógicos con el in de fortalecer los aprendizajes a través de recursos audiovisuales y multimediales