Proyecto Ciencias Naturales Biología Cuidemos Nuestro Planeta Tierra
Cuidemos Nuestro Planeta Tierra
Publicado el 19 Enero de 2014
Autor: LUIS SEGUNDO GUERRERO BANQUET
Descripción
Para alcanzar el objetivo de formar personas competentes dentro de las Ciencias Sociales, ciencias naturales y muchas otras ciencias, es indispensable que los estudiantes se aproximen por sí mismos al conocimiento como científicos e investigadores, es decir, el estudiante de las ciencias debe aprender y usar habilidades propias del quehacer científico que le resultaran de mucha utilidad para la exploración de hechos y fenómenos, así como para el análisis de problemas, la recolección y organización de información; y por último, para la utilización de diferentes métodos de análisis que le ayuden a interpretar la información y socializarla.
Por consiguiente, el estudiante de ciencias naturales debe ser una persona capaz de hacerse preguntas sobre situaciones particulares, a partir de las cuales logrará hacer conjeturas e hipótesis que surgen de su curiosidad ante la observación del entorno y de su capacidad para analizar lo que observa.
Desde este punto de vista, formar personas de ciencia requiere que el proceso educativo fomente en los estudiantes el desarrollo de cualidades como la curiosidad, honestidad en la recolección de datos y su validación, la flexibilidad, la persistencia, la crítica, la apertura mental, la disponibilidad para tolerar la incertidumbre, El deseo y la voluntad de valorar ese hermoso planeta donde vivos y la disposición para trabajar en equipo.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 7-8 años
Duración: Integración de las TIC: En el campo de investigación, los docentes en sus conocimientos en TIC, dotarán de cámaras de fotografía y video a los estudiantes en el desarrollo de las actividades de investigación, tomando los momentos más importantes y desarrollando las actividades periodísticas que les sean dictadas o asesoradas para establecer los contenidos necesarios para la publicación, a su vez, abstraerán los contenidos digitales de los portales aptos para la información que les proporcione los conocimientos y las pautas para trabajar online y offline.
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Cómics
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Objetivos
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Objetivos (General y específicos): GENERAL: Afianzar el conocimiento acerca de los cuidados que debemos tener con nuestro planeta, características y las causas de su deterioro través de la observación, reconocimiento e identificación de los problemas en la localidad de santa fe de las claras para desde aquí iniciemos la concientización a todas la personas del mundo.
ESPECIFICOS:
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Recursos
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Lista de recursos y herramientas TIC Implementadas (herramientas offline y online): Implementación de las herramientas del Office Windows:
Herramientas digitales: Cámaras de video y fotografía; Medios de Recopilación de datos:
Medios de publicación:
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Requisitos
Produce textos (cuentos, cartas, informes, boletines etc.) escritos teniendo en cuenta las Características de este. Interpreta textos utilizando las diferentes herramientas (mapas conceptuales, cuadros sinópticos)
Proceso
Definir Actividad 1
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INDICADORES DE LOGROS COMPONENTE LENGUAJE, HABLAR, ESCUCHAR Produzco textos orales y escritos con base en planes en los que utilizo la información recogida de los medios. Elaboro un plan para la exposición de mis ideas.
COMPETENCIAS Expone sus ideas utilizando diferentes ayudas. Interpreta información de los diferentes medios de comunicación. LOGROS COMPONENTE LENGUAJE, HABLAR, ESCUCHAR Deduce sus ideas. Realiza exposiciones con diferentes apoyos. (Carteleras, video bean etc.) Muestra interés por las exposiciones de sus compañeros. Analiza la información de los diferentes medios de comunicación. Produce textos orales y escritos con la información obtenida. Participa activamente en clase. INDICADORES DE LOGROS CIENCIAS NATURALES DESARROLLO DE LA CAPACIDAD INVESTIGATIVA EN CIENCIAS NATURALES COMPONENTE CONSTRUCCIÓN Y MANEJO DECONOCIMIENTOS CIENTIFICOS Plantea preguntas sobre el surgimiento de los planetas Describir las características de los planetas. COMPETENCIA CIENCIAS NATURALES FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA AMBIENTAL COMPONENTE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LA NATURALEZA Y LAS CIENCIAS NATURALES Interpreta, ofrece posibles respuestas a los problemas que él mismo se plantea, a los que plantea el profesor o a los que encuentra en su entorno o en algún documento. El estudiante plantea una discusión que está dirigida a la búsqueda de la verdad y no por intereses personales o de grupos. COMPETENCIACIENCIAS NATURALES COMPONENTE INDICADORES DE LOGROS LOGRO CONSTRUCCIÓN Y MANEJO DE CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS Diferencia los movimientos que hace la Tierra. Conoce como se producen los eclipses. Muestra una actitud respetuosa y participativa en clase. Identificar las maneras de cuidar nuestro planeta. DESARROLLO DE LA CAPACIDAD INVESTIGATIVA EN CIENCIAS NATURALES RESOLUCIÓN DE ROBLEMAS DE LA NATURALEZA Y LAS CIENCIAS NATURALES FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA AMBIENTAL. MAPA GENERAL Áreas INFORMÁTICA, LENGUAJE, CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS SOCIALES • Se harán montajes en el salón en láminas y dibujos sobre el planeta Tierra, donde muestre las propiedades de este. ACTIVIDADES • Realizarán una galería de fotos donde nos muestre los componentes más importantes del Planeta Tierra en Power Point. ACTIVIDADES • Realizaran unas mascaras y caretas de animales en compañía de los padres de familia y se realizara un drama con la canción todos somos necesarios de Doki. |
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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Notas
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