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Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Mejoramiento De La Comprensiã³N Lectora De Los Alumnos Del Grado 4° En La Instituciã³N Educativa Quebrada De Urango, A Travã©S De Las Ticâ´s

Mejoramiento De La Comprensiã³N Lectora De Los Alumnos Del Grado 4° En La Instituciã³N Educativa Quebrada De Urango, A Travã©S De Las Ticâ´s

Publicado el 22 Enero de 2014

Autor: luis manjarres

Descripción

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Las nuevas tecnologías de información y comunicación cada día tienen un mayor impacto e importancia en los diferentes ámbitos de nuestro quehacer: laboral, social, político y educativo, no sólo para procesos administrativos sino como herramientas fundamentales para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este impacto ha llegado a todas las esferas de nuestras vidas, pero el acceso a las mismas y su utilización no se han dado de forma igualitaria. Ello supone para las personas que no pueden acceder a las tic’s un incremento de las desigualdades y una causa de exclusión social y cultural, produciéndose lo que se ha llamado “Brecha digital” (Romero, E.; Dominguez, J.; Guillermo, C. 2012).

 

Por lo anterior se hace necesario realizar este proyecto, con el cual se busca integrar las TIC´S al proceso de aprendizaje de los estudiantes de grado 4° de la Institución Educativa Quebrada de Urango; con el fin de hacer más accesible dichas tecnologías de información a la comunidad educativa y fomentar el interés por la lectura. 

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años

Duración: 2 semanas 1 semana

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Diagramas causa efecto

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Infografías

Objetivos

.General:

Mejorar la comprensión lectora de los alumnos del grado 4° en la Institución Educativa Quebrada de Urángo, a través de las TIC´S?

 

Específicos:

  • Familiarizar a los estudiantes con las TIC´S
  • Desarrollar actividades de comprensión lectura mediante el uso de las tecnologías de la información y comunicación.

Recursos

.

Requisitos

recursos didácticos

  • .Libretas, lápices,
  • cámaras fotográficas,
  • papel periódico.
  • laminas. 

??recurso digitales

  • Computadores 
  • procesadores de texto
  •  video beam
  •  páginas web
  •  Youtube
  •  Blog educativo
  • Slideshare

Proceso

Definir Actividad 1

Identificación de las partes del computador tales como teclado, mause, teclas de encendido, pantalla etc.

Definir Actividad 2

Reconocimiento de las herramientas informáticas, buscadores web, procesadores de texto etc

Definir Actividad 3 Definir Actividad 4 Definir Actividad 5 Definir Actividad 6 Definir Actividad 7 Definir Actividad 8 Definir Actividad 9 Definir Actividad 10 Definir Actividad 11 Definir Actividad 12

Actividades Docente

docente sera el guia,orientador

docente

  • guia
  • orientador

Actividades Estudiante

Evaluación

  • .Talleres,
  •  exposiciones
  •  seguimiento de actividades en clase
  •  coevaluaciones.
  • Listas de seguimiento
  • bitácora de notas
  •  diario de campo.

Notas

.agradecimientos

centro educativo quebrada de urango

computadores para educar


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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años

Duración: 2 semanas 1 semana

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Diagramas causa efecto

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Infografías