Requisitos

REQUISITOS:

Lengua castellana:

Para la realización del proyecto el estudiante debe tener:

• Conocimientos previos sobre la literatura universal
• Distinguir escritores y obras más representativas de la literatura universal Informática

• Manejar las diferentes herramientas de Scratch

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Proceso

Mostrar a los estudiantes el programa para que se puedan familiarizarse  con él. 

A través de un juego elaborado por el docente conocerán algunas herramientas que usarán el el proyecto a realizar.

Los estudiantes deben crear escenarios e insertar objetos.

Que los educandos aprendan a insertar  imágenes descargadas de Internet (información)  al escenario ya creado.

Que el estudiante utilice la herramienta APARIENCIA  del programa Scratch, al igual copiar,  pegar y recortar del pc

Crear un nuevo escenario

Que el educando aprenda la utilización de las variables.

Revisar hasta el momento el trabajo que se ha realizado para corregir si existen errores.

Los estudiantes deben hacer la debida exposición del trabajo realizado durante las sesiones anteriores.

Actividades Docente

Primera sesión:

Conocer el programa Scratch con la orientación del docente.

Mostrar el proyecto realizado por el docente con anticipación.

Los educandos  deben jugar el juego realizado por el docente tratando de conseguir el mayor puntaje.

Segunda sesión:

Se pedirá a los estudiantes ingresar a Scratch y que inicien un nuevo proyecto.

Los estudiantes deben crear un escenario COLEGIO e insertar un objeto y darle movimiento.

Tercera sesión:

Con instrucciones del docente los educandos deben consultar y descargar de Internet imágenes y nombres de obras literarias.

Orientar al estudiante para  crear un segundo escenario, insertar los elementos descargados de Internet en  este.

Cuarta sesión:

El educando debe luego de insertar las fotografías y los nombres (objetos) fijar ubicación, mostrar y esconder dependiendo del escenario.

Quinta sesión

El estudiante debe crear un nuevo escenario OBRAS e incluir en él el objeto correspondiente a las obras literarias de los 10 escritores antes mencionados; debe utilizar los comandos esconder, mostrar dependiendo del escenario.

Sexta sesión

El estudiante debe crear una variable, para acumular y retar puntos

Séptima sesión

El docente revisará los avances obtenidos hasta el momento en el  proyecto del estudiante. En conjunto revisaran el proyecto y se le harán sugerencias para corregir  si es necesario. 

Octava sesión:

Exposición  y evaluación del proyecto por parte del educando, dando cumplimiento a lo propuesto inicialmente.

Actividades Estudiante

Primera sesión:

Estar presto a las indicaciones del docente, iniciar el recorrido por el programa Scratch;

Jugar el juego realizado por el docente tratando de conseguir el mayor puntaje.

Segunda sesión:

Ingresar al programa Scratch e iniciar el proyecto.

Crear un escenario y darle un nombre.

Insertar un objeto principal que dará la explicación de los dos ejercicios o de lo que se va a realizar

Tercera sesión:

Crear un segundo escenario INICIO

Descarar imágenes de 10 escritores y 10 obras literarias, organizarlas (recortar, pulir) e Insertar en el segundo escenario. 

Agregar y ubicar los nombres propios de los 10 escritores y las 10 fotografías en el segundo escenario.

Cuarta sesión:

 Fijar, Mostrar y esconder las fotografías ­­­­­­­­­­y los nombres (objetos)

Quinta sesión:

Crear un nuevo escenario, incluir en él las obras literarias seleccionadas; darle nombres y utilizar los comandos mostrar, esconder dependiendo del escenario.

Sexta sesión:

Utilizar variables. Al arrastrar el nombre del escritor hacia la fotografía debe sumar un punto si es correcto, si es incorrecto debe restar otro punto y regresar a su posición inicial.

Séptima sesión:

Entregar al docente los avances obtenidos hasta el momento para revisar y ajustar el proyecto, en caso de que este lo requiera.

Octava sesión:

Exponer el juego ya terminado ante los demás compañeros y el docente de área para ser evaluado.

Evaluación

Haciendo un juego: ¿Sabes quiénes son estos escritores?

Nombre del docente: Rosa Elvira Velásquez R.

Nombre del estudiante:___________________

Notas

El docente de lengua castellana debe elaborar una propuesta con antelación y presentarla a los educandos la cual utilizarán como guía ya que esto ayudará a  orientarse en su respectivo proyecto..