Requisitos

Conocimientos previos sobre la  clasificación de las palabras según el acento. Utilización del diccionario o del internet..

Proceso

presentación del proyecto

requerimientos mínimos de investigación

Organización de ideas ( socialización de posibles proyectos).

creación de los proyectos individuales en scratch

realización del proyecto

Socialización de los proyectos creados por los  estudiantes

Actividades Docente

explicara a sus estudiantes el proyecto a realizar, para ello usara el programa scratch y mostrara un juego didáctico la clasificación de las palabras según su acento.

poner un trabajo de consulta sobre los tipos de palabras según su acento y además incluir algunos ejemplos. para ello usara como herramienta la internet.

Presentación de algunos ejemplos ya trabajados en Scratch ( acceso a sala de sistemas con internet para poder conocer dichos ejemplos

Organización de ideas presentadas  por el Docente  , explicación  sobre  la creación del proyecto en  Scratch presentar proyecto mediante un juego didáctico, elaboración de un ante proyecto.

Trabajo práctico sobre el proyecto , para esto es necesario tener  acceso a la sala de sistemas y tener internet (creación de escenario, creación de objetos, creación de variables necesarias

Socialización y Evaluación del trabajo (para realizar la evaluación se tendrá en cuenta la  creatividad del estudiante, el cumplimiento y responsabilidad  frente a la fecha acordada)

Actividades Estudiante

deberá prestar atención, tomar apuntes, mostrar actitud positiva y hacer preguntas.

deberá consultar la información en Internet, tomar apuntes y dar ejemplos, además preguntar al docente sobre cualquier inquietud.

Atención  por parte del estudiante a los ejemplos presentados por el Docente ,preguntas e inquietudes sobre como realizar el proyecto (despeje de dudas en cuánto al manejo del  programa Scratch )

el estudiante deberá presentar su trabajo en borrador, exponer sus ideas y empezar a usar el programa scratch.

el estudiante trabajará creativamente en la organización de ideas y realización del proyecto.  usará el tiempo para realizar su proyecto en scratch, teniendo cuenta las variables explicadas por el docente.

Socialización de los proyectos por parte de los estudiantes (Tener en cuenta las recomendaciones sugeridas por el Docente en cuanto a los proyectos presentados.)

Evaluación

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Notas

AGRADECIMIENTOS: a la profesora Gloria Aranzazu por su capacitación en el programa Scratch, se le agradece su paciencia y compromiso, a la institución educativa del Dagua por el espacio y brindar la capacitación, a la Harinera del Valle por dar la capacitación en scratch, a la fundación Gabriel Piedrahita por su apoyo en la capacitación y a eduteka por brindar espacios para compartir nuestros proyectos.