Requisitos

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-Conocimiento en el programa Scratch

-Conocimiento del sistema digestivo humano

Proceso

Presentación de la metodología del Proyecto y conceptos requeridos.

Creación de escenarios. 

Programación de objetos.

Verificación y ajustes del proyecto.

Actividades Docente

Sesión 1.

*Presentación: se explicará a los estudiantes la metodología general para la realización del proyecto.

 *El docente explicará los conocimientos requeridos sobre el sistema digestivo (boca , esófago,, estomago, intestinos, glándulas salivales, hígado, páncreas ) que son:

-esquema de la ubicación de  los órganos  

-Función de cada órgano

-Enfermedades

-Cuidados

Sesión 2

*El estudiante debe buscar a través de internet una imagen sin partes del sistema digestivo que muestre claramente cada órgano

* El estudiante importa la imagen al escenario 1 y duplica está imagen al escenario 2.

* Ahora debe llevar está imagen del escenario 2 a paint y con mucha precisión debe recortar cada órgano y crear los objetos.

Sesión 3

*El estudiante debe convertir escenario 1 en un esquema (vacío)  del cuerpo humano y alrededor deben aparecer los órganos por separado.

Luego el estudiante hará la programación que permita arrastrar cada órgano a la ubicación correcta en el cuerpo, hasta forma el sistema digestivo humano, si la ubicación del órgano es correcta, habrá un  Muy bien

También debe aparecer un diálogo con la información clara de su nombre, función, cuidados y enfermedades

* El estudiante debe verificar  y hacer ajustes de funcionamiento del proyecto.

Actividades Estudiante

Sesión 1

* Consignar las pautas  a seguir para la realización del proyecto.

* Debe tener escrita la síntesis clara de la ubicación, función, enfermedades y cuidados de los órganos: boca, esófago, estómago, intestinos, glándulas salivales, hígado, páncreas.

Sesión 2

El estudiante seleccionar a través de Internet una imagen del sistema digestivo que muestre con claridad los órganos.

Importa la imagen y crea un escenario 1; el cual duplica y crea el escenario 2.

Ahora lleva esta imagen del escenario 2  a paint y con mucha precisión recorta cada órgano y crea los objetos.

Sesión 3

Convertir el escenario 1 en un esquema vacío del cuerpo humano, alrededor del cual deben aparecer los órganos individuales.

Posteriormente hará la programación que permita arrastra el órgano a la posición correcta en el cuerpo humano, hasta formar el sistema digestivo; habrá un  Muy bien si la posición es correcta y un dialogo con la información del órgano.

Verificar que la programación permite llevar el órgano a la posición correcta y recibir un mensaje ¡¡Muy Bien!!; además de la información:

-Nombre

-Función de cada órgano

-Enfermedades

-Cuidados

Evaluación

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Notas

Agradecimiento a la Empresa Harinera del Valle y a la Institución Educativa del Dagua, por la gran oportunidad  de hacer la capacitación en Scratch que me permite continuar creciendo profesionalmente y fortalece mi labor docente.

Mil gracias