Proyecto Matemáticas Aritmética Jugando Y Explorando El Mundo De Las Matematicas
Jugando Y Explorando El Mundo De Las Matematicas
Publicado el 24 Enero de 2014
Autor: RONALD MANUEL VILLAMIZAR PACHECO
Descripción
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En el Centro Educativo Guaripas, ubicados al Occidente del municipio de Sucre-Sucre, se ha observado en los estudiantes del grado tercero la dificultad de asimilar los conceptos relacionados con el conteo numérico y las operaciones básicas matemáticas. Ocasionado poca motivación e interés en los estudiantes, posiblemente se presenta esta situación porque la enseñanza se percibe como un proceso de contenidos teoricos, sin tener en cuenta las capacidades y los ritmos de aprendizaje, el contexto donde se ubica el estudiante, factores internos y externos (inundaciones, inasistencia, ausencia de docentes por traslados, etc.), y si a todos estos factores le agregamos la falta de apoyo de la familia,de materiales didácticos y el uso inadecuado de las herramientas tecnológicas, que permitan a los estudiantes hacer sus consultas y ampliar sus conocimientos en espacios extraescolares.
Por otro lado se ha detectado que el nivel académico de la gran mayoría de los padres de familia de estos centros es bajo, lo que no permite que el aprendizaje sea efectivo teniendo en cuenta que el conocimiento matemático es una construcción cultural que permite pensar y entender el mundo desde una perspectiva que desarrolle el pensamiento, esta problemática se evidencia en los siguientes aspectos:
- No identifican números antes y después.
- Les cuesta secuenciar números de tres cifras.
- Se les dificulta la clasificación y resolución de ejercicios con las operaciones básicas.
- En la interpretación de datos para realizar cálculos mentales muestran dificultades.
- Dificultades en la organización de datos en el proceso multiplicativo.
- Dificultad en la interpretación de datos para la resolución de problemas.
- Poco interés en las actividades matemáticas propuestas.
- Poco dominio en las competencias comunicativas.
Por lo cual se hace necesario idear estrategias que conlleven a solucionar esta problemática formulando la siguiente situación problema.
¿Cómo mejorar el aprendizaje de los conteos matemáticos y operaciones básicas con ayuda de las TIC en los grados 3° del Centro Educativo Guaripas?.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Aritmética
Edad: - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Objetivos
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Lograr que los estudiantes del grado tercero del Centro Educativo Guaripas y asociados desarrollen habilidades y destrezas en el conteo numérico y operaciones básicas con la ayuda de las TIC.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Aplicar pruebas diagnósticas con el propósito de establecer la realidad académica de cada estudiante.
- Elaborar un plan estratégico acorde con las dificultades encontradas.
- Utilizar metodologías y estrategias que permitan mejorar las dificultades encontradas en los estudiantes de 3° del Centro Educativo Guaripas.
- Realizar seguimiento y evaluación al proyecto “Jugando y Explorando el mundo de las Matemáticas.
Recursos
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Para solucionar esta problemática encontrada en los grados terceros del Centro Educativo Guaripas pretendemos realizar las siguientes actividades.
- Aplicar talleres de secuenciación, estableciendo el antecesor y sucesor de un número dado. Taller sobre operaciones básicas.
- Cronograma de actividades.
- Desarrollo de actividades propias del proyecto para solucionar la problemática detectada.
- Seguimiento al proceso realizado y evaluación del proyecto, para realizar ajustes necesarios.
- Clausura del proyecto.
Requisitos
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El Centro Educativo Guaripas se encuentra ubicado en el corregimiento del mismo nombre ubicado en el municipio de Sucre-Sucre.
En el Centro Educativo funciona el nivel preescolar y la básica primaria, la comunidad educativa está integrada por padres de familia, estudiantes que pertenecen a este sector y sus alrededores, la modalidad es de carácter mixto y sus edades oscilan entre los 4 y los 14 años, teniendo una población aproximada de 197 estudiantes.
La comunidad estudiantil del centro es netamente pobre, viviendo sus padres o acudientes del mono cultivo, el jornal, el cuido de pequeñas parcelas. Su relieve está conformado por tierras bajas y pantanosas, de allí que se conocen el nombre de pantanos. Su vegetación es el resultado del clima predominante, existiendo variedades de árboles maderables. La economía de la región está especialmente basada en la ganadería y la agricultura, se cultiva arroz, plátano.
Proceso
Definir Actividad 1 Definir Actividad 2 Definir Actividad 3Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
Este trabajo fue muy significativo y se alcanzaron los Objetivos esperados.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.