Proyecto Arte Apreciación Artística Integrar Las Tic En Las Diferentes Materias, Para El Embellecimiento Y Recoleccion Y Clasificacion De Las Mismas De La Instituciã?N Educativa Antonio Nariã?O Sede Las Perlas De Ataco Tolima
Integrar Las Tic En Las Diferentes Materias, Para El Embellecimiento Y Recoleccion Y Clasificacion De Las Mismas De La Instituciã?N Educativa Antonio Nariã?O Sede Las Perlas De Ataco Tolima
Publicado el 26 Enero de 2014
Autor: PEDRO CAMILO SOACHA DOMINGUEZ
Descripción
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En la institución educativa Antonio Nariño sede las perlas del municipio de Ataco Tolima se deteriorando el sentido de pertenencia por la institución en donde con el paso del tiempo los docentes que han llegado de encargados de la sede no la han sabido sostener y la han dejado a un punto de abandono no total pero si en la parte de embellecimiento es decir de tener una buena presentación hacia los demás ósea los estudiantes y la misma comunidad, y mas que no saben aprovechar los recursos brindados ya sean que los proporcione la sede principal o la misma institución y municipio y dejan que todo se acabe y les falta mucho sentido de pertenencia a medida que pasa el tiempo solo llegan y dan sus clases y listo no se les ve que quieren ver su institución con una imagen diferente y su calidad de vida ya sea en educación o estancia se vea reflejada en cada actividad que se realice.
por eso la idea es la de no dejar acabar la imagen de esta sede ya que con el paso de los demás docentes nunca se les vio ese sentido de pertenencia con la institución educativa Antonio Nariño sede las perlas y desde que no haya nadie que desee ver su estadía mas placentera y estilo de vida educativa y humana con mejor calidad esta sede seguirá siendo lo mismo.
Por consiguiente por medio de esta problemática se ha decidido abordar un proyecto que permita cambiar este estilo de vida educativa institucional con l ayuda de la llegada de las tic.
en conclusión la sede el triunfo no se decora , sus jardines están muy descuidados y la presentación de este no es agradable a los estudiantes que llegan allí; lo que permite que muchos niños y niñas presenten apatía a la institución así mismo decidan irse de esta pues muchos alegan que la escuela es muy aburrida. También para los docentes de la institución es vergonzoso ver que la sede esta tan descuidada y algunos sienten pereza para realizar actividades lúdicas, que desarrollen otras destrezas en los estudiantes
Ficha técnica
Área:Arte
Asignatura:Apreciación Artística
Edad: - Entre 9-10 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Escritura colaborativa
Fotografía
Hojas de cálculo
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Objetivos
.Realizar un proyecto de aula ambiental con la ayuda de las tic para en embellecimiento y recolección y clasificación de las mismas de la institución educativa Antonio Nariño sede las perlas de ataco Tolima para así crear un ambiente agradable y propio para lograr la participación activa de la comunidad educativa fomentando el sentido de pertenencia por nuestra institución
- OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia d vivir en un ambiente agradable.
- Generar valores de responsabilidad, creatividad, orden y aseo en la institución.
- renovar y limpiar los jardines y alrededores de la sede educativa.
- implementar las tic en cada actividad que se realice para así ir mejorando la calidad de nuestra comunidad educativa y tener ejemplos de las demás proyectos exitosos.
Recursos
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Requisitos
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Proceso
Definir Actividad 1 Definir Actividad 2 Definir Actividad 3 Definir Actividad 4 Definir Actividad 5 Definir Actividad 6Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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La ejecución del presente proyecto permitió a los estudiantes de la sede el triunfo de la institución educativa Antonio Nariño sede las perlas del municipio de Ataco Tolima, mejorar y embellecer el entorno escolar, además velar por el cuidado del medio natural de la sede y todas sus instalaciones, manteniéndolas en estado presentable y obtener un sentido de pertenencia tanto del estudiantado como de la comunidad en general y directivos.
En este proyecto se aplicaron unos métodos de evaluación continuos y permanentes durante el desarrollo del mismo en donde se miraran las metas en el cronograma de actividades el cual se realizara sectorialmente y en grupos los cuales casa grupo se encargada del desarrollo de cada objetivo especifico y a cargo de lideres los cuales se encargaran de vigilar el cumplimiento de estos y una cabeza principal que sea el docente el cual es el principal ponente de este proyecto y es el que quiere ver su institución como debe ser un ambiente agradable de aprendizaje y tener mucho sentido de pertenencia por la misma.
También permitió infundir en los educandos y padres de familia hábitos de aseo y en la comunidad el compromiso de aportar cada día para que las acciones permanezcan en el tiempo y se reflejan en el beneficio general.
Simultáneamente permitió crear sentido de pertenencia por la escuela con el fin de convertirla en un lugar de estudio bonito, agradable, que los lleva a motivarse a aprender los conocimientos básicos para desempeñarse como personas integras que logren mejorar las competencias básicas, habilidades y capacidades artísticas a través de labores que impliquen el desarrollo de su creatividad y de procesos estéticos.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.