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Proyecto Humanidades Ética y valores Estrategias Pedagã?Gicas Para Disminuir La Agresividad En Los Niã?Os Dentro Del Salã?N De Clase

Estrategias Pedagã?Gicas Para Disminuir La Agresividad En Los Niã?Os Dentro Del Salã?N De Clase

Publicado el 27 Enero de 2014

Autor: ARELY MOLINA SILVA

Descripción

La agresividad infantil es una de las principales preocupaciones de los padres de familia y docentes, ya que se presenta con mucha frecuencia, en los niños y niñas. A menudo se están presentando casos con niños (as) agresivos, manipuladores y rebeldes, pero se desconocen las causas y no se sabe cómo actuar con ellos para que se genere un cambio de conducta. Sin duda, uno de los principales problemas presentados por la agresividad es el de su elevada correlación con trastornos equivalentes a adultos, especialmente relacionados con la conducta antisocial

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 11-12 años

Duración:

Herramientas:

Blogs

Fotografía

Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Implementar las nuevas tecnologías en la disminución de comportamientos  agresivos en los niños de primera infancia formando estudiantes responsables, con un buen desarrollo social.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•Identificar los alumnos con comportamientos agresivos en el aula de clase.

•Canalizar los comportamientos agresivos en el alumno, mediante el uso de las nuevas tecnologías

•Favorecer  el trabajo en equipo para una buena socialización.

Recursos

PLAN DE ACCIÓN

Nombre: Identifico sus comportamientos

Fecha:

Objetivo especifico

Descripción de la actividad

Recurso

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23-09-13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Identificar los alumnos con comportamientos agresiv0s en el aula de clase.

 

Saludo: Buenos días amiguitos ¿cómo están? Muy bien…
Es este un saludo de amistad

¡Qué bien¡… 
Haremos lo posible por hacernos más amigos. Buenos días amiguitos ¿cómo están? Muy bien…

Oración: Ángel de mi guarda mi dulce compañía, no me desampares ni de noche ni de día, hasta que me pongas en paz y alegría con todos los santos Jesús José y María
Amen

Canción de motivación:

Tengo, tengo, tengo.
Tú no tienes nada.
Tengo tres ovejas
en una cabaña.
Una me da leche,
otra me da lana,
y otra me mantiene
toda la semana.
Caballito blanco
llévame de aquí.
Llévame hasta el pueblo
donde yo nací

Actividad:

Se les entregará bloques para que jueguen en grupos de 10 alumnos en un lapso de tiempo de 30 minutos.

Se observará un video https://www.youtube.com/watch?v=JXoAmDDPZz4. En cual se evidenciará la importancia del trabajo en equipo.

 

 

Bloques

Papel seda

 

Requisitos

N/A

Proceso

Definir Actividad 1 Definir Actividad 2 Definir Actividad 3

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

  1. VALUACIÓN DEL PROYECTO

Se llevará a cabo de forma cualitativa y sistemática, en la cual se evidencien los avances de cada uno de los estudiantes.

  • Se tendrá en cuenta la participación y avances de cada uno de los niños.
  • Realización de las actividades.
  • Trabajo en grupo y manejo de la agresividad y frustración.

Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 11-12 años

Duración:

Herramientas:

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Fotografía