Proyecto Ciencias Naturales Biología Manejo Adecuado De Los Residuos Solidos En El Centro Educativo Brisas Del Mar
Manejo Adecuado De Los Residuos Solidos En El Centro Educativo Brisas Del Mar
Publicado el 28 Enero de 2014
Autor: Sinforoso Coime Bolaños
Descripción
Proyecto Pedagógico de Aula en TIC desarrollado en el marco de la Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC en las sedes educativas beneficiadas por el programa Computadores para Educar
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 13-14 años
Duración: 2 Semanas 3 Semanas 2 Semanas
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Códigos QR
Encuestas
Escritura colaborativa
Herramientas: tomar apuntes en clase
Hojas de cálculo
Imágenes
Objetivos
- .Estudiar las causas del mal manejo de los residuos sólidos en el sector brisas del mar.
- Identificar la situación que se presenta por el mal manejo de los residuos sólidos en este sector.
- Realizar actividades pedagógicas que contribuyan a la comunidad a tomar conciencia sobre el inadecuado manejo de los residuos sólidos.
- Buscar por medio de las TIC, posibles soluciones que en otras regiones y países le han dado a este problema de impacto ambiental.
- Utilizar la pedagogía como herramienta, que permita sistematizar la cantidad de desechos sólidos (papel, vidrio, plástico, orgánico) desechados por familia en la vereda Brisas del Mar.
Recursos
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Requisitos
- La naturaleza nos provee de muchas cosas como por ejemplo animales, plantas, especies marinas y objetos pero dichos cursos naturales son majeados de majados de manera inadecuada por el hombre.
- La elección del tema, Producto de un profundo análisis y discusión sobre los diferentes problema socioeconómico ambientales que afectan a nuestra comunidad. En ellos nos permitirá desarrollar un tema contemporáneo de gran riqueza investigativa para el análisis e implementación científica, acorde con el medio. Nosotros en su mayoría los profesores del centro educativo brisas del mar como formadores de hombre y transformadores de sociedad.
- Creemos que mediante la implementación de solución a un problema. Como es el manejo de los residuos sólidos en el centro educativo brisas del mar, podemos aplicar una pedagogía pertinente, interactiva y aprehensiva para el desarrollo de una nueva cultura ambiental, en nuestra comunidad educativa y su entorno.
Proceso
- El manejo de las TIC, se ha implementado en el PEI como un proyecto adicional el cual permitirá que los estudiantes mejoren su nivel académico y muestren mayor interés por el proceso de aprendizaje que se desarrolla en el centro educativo, teniendo en cuenta que entre los objetivos de nuestra visión esta la formación de líderes para la transformación social mediante la utilización de la investigación y la tecnología.
- En este proceso es fundamental la participación activa de los padres de familia para que conozcan las proyecciones del centro educativo y se concienticen de la importancia que tienen las TIC en este mundo globalizado , ya que es una herramienta que les permitirá a sus hijos conocer todo lo que sucede alrededor del mundo.
- Como se ha dicho en reiteradas ocasiones, este proyecto ha contribuido al mejoramiento de la calidad educativa de este centro educativo y además ha hecho más fácil y significativa mi labor docente.
- No solo los estudiantes han aprendido; confieso que antes de llegar este proyecto a la vereda de Salahondita, yo tenía muchas dificultades para manejar adecuadamente un computador. Tan pronto supe de la implementación de este, me preocupe por aprender y me propuse el reto de adquirir conocimientos para más adelante podérselos transmitir a mis estudiantes y también porque sé que el maestro de hoy debe vivir conectado con la tecnología y la informática.
- Este nos ayuda a tener una idea clara de cada estudiante para a partir de lo observado irles trabajando en los aspectos en los cuales se evidencian sus mayores falencias.
- Al identificar los diferentes problemas que se evidencian, no lo hacemos solo de manera particular, también miramos las realidades de forma general, para ver la realidad de cada estudiante y buscar alternativas de solución que contribuyen a la buena marcha del centro educativo.
Definir Actividad 4
Actividades Docente
- Reunionés la vereda brisas del mar para incentivar halos integrantes de las familias sobre cómo manejar los residuos sólidos.
- Pedir colaboración a la alcaldía para dotación de canecas.
- Hacer actividades para la compra de pinturas.
- Limpiezas de la zonas más afectadas.
- Actos culturales referente al manejo adecuado de las basuras.
- Conferencias o talleres para capacitar halos estudiantes y comunidad.
Actividades Estudiante
- Carteleras
- Información
- Citas.
- Rifas
- Colaboración a entidades
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Rastrillos
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Escobas
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Palas
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Canecas
- Danzas
- Presentación
- Emisora
- Municipal
- Carteleras
- Tarjetas
- Megáfonos
Evaluación
- .Este proyecto es muy bueno, porque atreves de las tic se pudo conocer el impacto ambiental y colegio que se hace, y además se pudo concientizar a los niños, y niños y comunidad en general.
- Se trabajó las diferentes áreas que involucran la contaminación ambiental. Diseñando e investigando con el fin de utilizar las TIC para que los niños comprendan la importancia de utilizarlas
Notas
- .La naturaleza nos provee de muchas cosas como por ejemplo animales, plantas, especies marinas y objetos pero dichos cursos naturales son majeados de majados de manera inadecuada por el hombre.
- La elección del tema, Producto de un profundo análisis y discusión sobre los diferentes problema socioeconómico ambientales que afectan a nuestra comunidad.
- En ellos nos permitirá desarrollar un tema contemporáneo de gran riqueza investigativa para el análisis e implementación científica, acorde con el medio. Nosotros en su mayoría los profesores del centro educativo brisas del mar como formadores de hombre y transformadores de sociedad.
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Como es el manejo de los residuos sólidos en el centro educativo brisas del mar, podemos aplicar una pedagogía pertinente, interactiva y aprehensiva para el desarrollo de una nueva cultura ambiental, en nuestra comunidad educativa y su entorno.
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