Proyecto Humanidades Ética y valores Los Valores A Traves De Las Tics
Los Valores A Traves De Las Tics
Publicado el 10 Febrero de 2014
Autor: Martha Vanegas Rodriguez
Descripción
La elaboración de éste proyecto surge de la necesidad de fomentar en los niños los valores, debido a que se evidencian malas costumbres y hábitos poco adecuados para su interacción con los demás. Aprovechando el auge de los recursos tecnológicos y la motivación que produce su uso en los estudiantes, se pueden desarrollar una serie de actividades lúdicas y pedagógicas con el fin de mejorar los comportamientos y la formación de buenos hábitos.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración: 1 y 1/4 hora 1 y 1/4 hora 1 hoya y 1/2 1 hora
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
Objetivos
Que el estudiante Identifique y practique los valores en las relaciones con los seres que lo rodean.
Recursos
Televisor y reproductor de DVD
Imágenes en carteleras
Impresión del cuento
Impresión con las preguntas acerca de la lectura.
Requisitos
- Videos, imágenes, juegos interactivos, documentos digitales
Proceso
Presentación de video y comentarios
Los estudiantes observaran un video-canción sobre el valor del respeto, y luego dan sus opiniones
Presentación de láminas e identificación.
Observación de láminas comparativas donde se muestran los valores y su antivalor, cada estudiante pone ejemplos de los que puede ser valor y su respectivo antivalor.
Lectura de cuento.
Se leerá el cuento llamado: la Mesita de la abuela
Dramatización
Los niños dramatizarán el cuento la mesita de la abuela.
Actividades Docente
Presentar el vídeo, realizar preguntas a los estudiantes acerca del vídeo.
Prsentar las laminas, realizar las preguntas a cada uno citar ejemplos, corregir los errores de los estudiantes, aclarar,a los estudiantes
Leer el cuento, presentar las preguntas al final de la lectura
Explicar la actividad, organizar los grupos para la dramatización, contabilizar el tiempo para que los estudiantes preparen la dramatización, organizar los turnos para la presentación de cada uno de los grupos.
Actividades Estudiante
Observar el video.
expresaran sus opiniones personales sobre sobre el video observado
Prestar atención a las laminas, responder las preguntas que hace el docente, citar ejemplos de los valores expuestos en las laminas.
Prestar atención en el cuento.
Los estudiantes resolverán las actividades de comprensión de lectura sobre el cuento.
Participar en la dramatización.
Evaluación
Se evalua el desempeño del estudiante apartir de los comentarios y opiniones dados en clase, y su participación en la dramatización.
Evaluación escrita en un formato desarrollado por el docente, con preguntas acordes a lo visto en el material entregado a los alumnos.
Notas
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