Requisitos

Dentro del proceso de formulación del proyecto de aula, se precisa de tres etapas:

• Exposición del proyecto a las directivas de la institución.
• Integración del proyecto al plan de mejoramiento institucional.
• Fijación de las etapas con las que se ha de ejecutar el proyecto.
• Conformación del equipo de estudiantes con el que se va a realizar la ejecución del proyecto
• Explicación del proyecto al equipo de estudiantes que hacen parte del proyecto

• Explicación, creación, y uso de objetos de aprendizaje de tareas relacionadas con el área de Ciencias Naturales.
• Explicación, conformación, y registro en un portal que ofrezca el uso de estos objetos de aprendizaje.
• Explicación y uso de un software tipo herramienta, el cual presente resultados de desempeño de los estudiantes
• Explicación y uso de Hot Potatoes donde se ofrezcan tareas que posibiliten un avance en el mejoramiento de las competencias de interpretativas y de construcción de explicaciones.
• Desarrollo de evaluaciones en las que se ponga a prueba el nivel alcanzado en el desarrollo de competencias interpretativas y de construcción de explicaciones

  Evaluación?

• Se realiza directamente en la plataforma moodle que se va a crear conjuntamente con los objetos de aprendizaje.

Proceso

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

La evaluación de los resultados del proyecto se realiza directamente en la plataforma moodle que se va a crear conjuntamente con los objetos de aprendizaje; donde son los estudiantes mediante un formulario, o foro quienes evalúan el impacto del mismo.

Notas

Este Proyecto de Aula se formula en la Institución Educativa Francisco Luis Hernández Betancur de la Ciudad de Medellín, como parte de la estrategia del diplomado en Apropiación de TIC que el programa Computadores para Educar llevo a acabo en la sede en el año 2013 y 2014 con los docentes Wilmar Murillo Palacio y Sandra Ramirez, docentes de ciencias Naturales y Tecnología e Informática.