Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Genero Masculino Y Femenino
Genero Masculino Y Femenino
Publicado el 13 Marzo de 2014
Autor: ROMY ESNEYDER ACOSTA DEVIA
Descripción
Este proyecto pretende que los niños, de grado segundo de la básica primaria, apoyándose en el programa SCRATCH, refuercen el tema "Genero masculino y femenino".
Se presenta a los niños el juego elaborado por la profesora con el programa SCRATCH y se les explica que el juego consiste en arrastrar seis imágenes de diferentes objetos al campo que corresponda de acuerdo a su genero: masculino o femenino. Igualmente se les dice a los niños que si aciertan ganan puntos y si se equivocan el objeto se devuelve a su lugar de inicio.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años
Duración:
Herramientas:
Mapas Conceptuales
Objetivos
Al finalizar el proyecto el estudiante estara en capacidad de:
1). Reconocer el genero de diferentes elementos u objetos de su entorno.
2). Diferenciar el genero masculino del femenino en las palabras.
3). Clasificar palabras en el genero masculino o femenino
4). Producir textos cortos respetando el genero de las palabras en sus escritos.
5). Expresar sus ideas de forma coherente teniendo en cuenta el genero en sus palabras.
Recursos
- Sala de sistemas
- Internet
- Programa SCRATH
Requisitos
Castellano:
- Diferenciar entre genero masculino y femenino
- Manejar el mouse de un computador
Proceso
Definir Actividad 1 Definir Actividad 2Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
| CRITERIOS/VALORACIONES | SOBRESALIENTE | ALTO | BÁSICO | BAJO |
| Reconoce el genero de diferentes elementos u objetos de su entorno. | Reconoce en la totalidad de los elementos presentados el genero | Reconoce en la mayoría de los elementos su genero. | Reconoce en algunos elementos su genero. | No reconoce el genero de los elementos presentados. |
| Diferencia el genero masculino del femenino en las palabras. | Diferencia el genero en la totalidad de las palabras. | Diferencia en la mayoria de las palabras el genero. | Diferencia en algunas palabras el genero | No diferencia entre el genero masculino y femenino. |
| Clasifica palabras en el genero masculino o femenino | Clasifica en todas las palabras el genero. | Clasifica en la mayoría de las palabras el genero. | Clasifica en algunas palabras el genero. | No clasifica las palabras según el genero. |
| Produce textos cortos respetando el genero de las palabras en sus escritos. | Produce textos cortos respetando el genero de las palabras. | Produce la mayoría de sus textos cortos respetando el genero de las palabras. | Produce algunos de sus textos cortos respetando el genero de las palabras. | No produce textos cortos respetando el genero de las palabras. |
| Expresa sus ideas de forma coherente teniendo en cuenta el genero en sus palabras. | Expresa sus ideas de forma coherente teniendo en cuenta el genero en sus palabras. | La mayoría de las veces expresa sus ideas de forma coherente teniendo en cuenta el genero en sus palabras. | Algunas veces expresa sus ideas de forma coherente teniendo en cuenta el genero en sus palabras. | No expresa sus ideas de forma coherente teniendo en cuenta el genero en sus palabras. |
| Honestidad en el registro de sus puntos | Realiza el registro de sus puntos en el juego de manera honesta. | No realiza el registro de sus puntos de manera honesta. | ||
| Cantidad de veces ganadas en el juego | Mas de 10 veces | 8 o 9 veces | 6 o 7 veces | Menos de 5 veces |
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Notas
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