Requisitos

LO QUE SE NECESITARA PARA PODER EJECUTAR ESTE PROYECTO ES LA DISPONIBILIDAD DEL DOCENTE Y DESDE LUEGO DEL ALUMNO.

SE NECESITARÁ EL MATERIAL IMPRESO NECESARIO PARA PODER CUMPLIR LOS OBJETIVOS, QUE EL ALUMNO LEA LAS DIFERENTES LEYENDAS QUE EXISTEN EN MÉXICO Y SU LOCALIDAD.

Proceso

PROPÓSITO QUE LOS ALUMNOS SE ACERQUEN A LA LECTURA A TRAVÉS DE LA LECTURA DE LEYENDAS INDÍGENAS DE MÉXICO Y DE SU LOCALIDAD, HACIÉNDOLO A TRAVÉS DE LA LECTURA DEL MATERIAL IMPRESO QUE SE LES PROPORCIONARA ASÍ COMO DEL USO DE LAS TIC´S COMO HERRAMIENTA DE LECTURA. 

Actividades Docente

1. MENCIONARLES A LOS ALUMNOS LAS PARTES QUE FORMAN ESTRUCTURAN LAS LEYENDAS.

2. COMO UNA LLUVIA DE IDEAS SE LES PREGUNTARÁ A LOS ALUMNOS SI CONOCEN ALGUNA LEYENDA O HISTORIA QUE HABLE SOBRE LAS BRUJAS, LA LLORONA, ETC. (Y LOS ALUMNOS REALIZARAN SUS COMENTARIOS DE MANERA INDIVIDUAL PARA TODO EL GRUPO)

3. EL DOCENTE LEERÁ UNA LEYENDA PARA TODO EL GRUPO, Y AL FINALIZAR SE LES REALIZARÁ UNA SERIE DE PREGUNTAS PARA CONOCER EL NIVEL DE COMPRENSIÓN QUE SE OBTUVO MIENTRAS SE REALIZABA LA LECTURA.

Actividades Estudiante

EL ALUMNO DEBERÁ REALIZAR ORDENADAMENTE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE EL PROFESOR LE PROPORCIONE CON LA FINALIDAD DE QUE IDENTIFIQUEN EN LAS DIFERENTES LEYENDAS LEÍDAS, LAS PARTES DE LA MISMA E INTERPRETEN CADA UNA DE LAS MARAVILLOSAS LEYENDAS QUE SON PARTE DE LA RIQUEZA CULTURAL DE MÉXICO.

Evaluación

LA EVALUACIÓN CONSISTIRÁ EN PROPORCIONARLES A LOS ALUMNOS AL FINALIZAR LA SESIÓN UNA LEYENDA QUE DEBERÁN LEER Y ESCRIBIR QUE ES LO QUE MAS LES LLAMO LA ATENCIÓN Y PLASMARÁN EL DIBUJO DE LA LEYENDA, ASÍ COMO TAMBIÉN EN LA MISMA HOJA DADA MARCARAN DE DIFERENTES COLORES LAS PARTES DE LA LEYENDA.

Notas

ACTIVIDAD APLICADA EL EL "2° C"

ESCUELA PRIMARIA "REVOLUCIÓN"

TURNO MATUTINO

APLICADO POR:

PROFESORA BRENDA FLORES POPÓCATL