Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Involucrar Las Tic Al Aula De Clase
Involucrar Las Tic Al Aula De Clase
Publicado el 29 Mayo de 2014
Autor: LEIDY JOHANA GARZON JIMENEZ
Descripción
Este proyecto se realiza con el fin de involucrar las TIC, en las practicas educativas del modelo Escuela Nueva, para que los estudiantes adquieran habilidades y destrezas a la hora de aprender a leer y escribir.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 11-12 años
Duración: 1 hora
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Diagramas causa efecto
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Objetivos
- Involucrar las TIC como una herramienta para la enseñanza de la lectura y la escritura.
- Utilizar las TIC para reforzar la enseñanza de la lectura y la Escritura
. Fortalecer la lecto - escritura con el uso de las TIC
Recursos
http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/comprension_lectora.htm
http://reglasdeortografia.com/testcomprension1ciclo05.html
.http://www.aplicaciones.info/lectura/lecturap.htm
http://reglasdeortografia.com/testcomprension3ciclo.html
http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/
http://nea.educastur.princast.es/quixote/index2.htm
http://www.actiludis.com/?p=38592
Requisitos
- Estar cursando el grado 3 de básica primaria
- Manejo básico de las herramientas Microsft (word, powerpoint)
- Manejo básico de la web
Proceso
Definir Actividad 1
socializar el proyecto con la comunidad educativa
Definir Actividad 2 Definir Actividad 3 Definir Actividad 4 Definir Actividad 5 Definir Actividad 6 Definir Actividad 7 Definir Actividad 8 Definir Actividad 9 Definir Actividad 10
Actividades Docente
Preparar los medios audiovisuales y el aula para socializar el proyecto a la Comunidad Educativa
Actividades Estudiante
La comunidad Educativa estará atenta a la socialización, aprobará y sugerirá actividades para mejorar el proyecto
Evaluación
.
Evaluación de competenciasEsta evaluación permite valorar el grado de desarrollo de las competencias de los docentes y directivos docentes que ingresaron al servicio educativo hace por lo menos tres (3) años, con el fin de identificar aquellos que serán candidatos a ser ascendidos o reubicados en el Escalafón Docente, por cumplir, además, con los requisitos establecidos en el Estatuto de Profesionalización Docente y el Decreto 2715 de 2009, Artículos 2 al 5.
La Evaluación de Competencias valora "... la interacción de disposiciones (valores, actitudes, motivaciones, intereses, rasgos de personalidad, etc.), conocimientos y habilidades, interiorizados en cada persona", que le permiten abordar y solucionar situaciones concretas. "Una competencia no es estática; por el contrario, ésta se construye, asimila y desarrolla con el aprendizaje y la práctica, llevando a que una persona logre niveles de desempeño cada vez más altos." (MEN, 2008, p. 13.)
El principal referente conceptual del proceso de evaluación de competencias lo proporciona el Estatuto de Profesionalización Docente, Decreto-Ley 1278 de 2002 . Esta norma define una competencia como "una característica subyacente en una persona causalmente relacionada con su desempeño y actuación exitosa en un puesto de trabajo" (Artículo 35) y señala también que la evaluación de competencias "debe permitir la valoración de por lo menos los siguientes aspectos: competencias de logro y acción; competencias de ayuda y servicio; competencias de influencia; competencias de liderazgo y dirección; competencias cognitivas; y competencias de eficacia personal".
Teniendo en cuenta lo anterior, se entiende que las competencias son base para un adecuado desempeño laboral, en este caso, el ejercicio de la docencia y la dirección educativa. Algunas de estas competencias están relacionadas directamente con los saberes y conocimientos involucrados en la ejecución de un trabajo, generalmente propios de una disciplina particular; otras competencias, por su parte, son independientes de tales saberes y se relacionan con el comportamiento habitual de las personas, con atributos personales que favorecen la ejecución de una actividad, o con estrategias que emplean para desarrollar su trabajo de la mejor manera.
Vea más información acerca del proceso de Evaluación de Competencias llevado a cabo en el 2009 - 2010 en http://www.mineducacion.gov.co/proyectos/1737/w3-article-309801.html
Notas
Leidy Johana Garzón Jiménez
Docente
Centro Educativo Rural El Popo
?Código DANE 2050210001215
?Municipio de Alejandría
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.