Proyecto Tecnología e Informática La Carta Comercial,
La Carta Comercial,
Publicado el 17 Julio de 2014
Autor: Ninfa Isabel Alfonso Rodriguez
Descripción
Ser unos estudiantes comprometidos con la excelencia para la producción de las "Cartas comerciales" satisfaciendo las necesidades personales en su entorno y cotidianidad escolar,familiar y prospectos laborales a corto, mediano y largo plazo.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración: Una secion de 50 minutos una sescion de 50 minutos, Dos seciones de 50 minutos Dos seciones de 50 minutos.
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Cómics
Gráficas
Mapas Conceptuales
Objetivos
Identificar la necesidad de que la carta logra comunicar con un mínimo de tiempo y esfuerzo, por lo tanto deben de escribir a mano alzada y por medio digital sus borradores y cartas formales comerciales, reconociendo las característica primarias o básicas que un mensaje escrito debe tener. Teniendo en cuenta algunas normas fundamentales de la puntuación básica.
Reconocer los diferentes estilos de cartas comerciales.
Desarrollar las diferente clases de cartas comerciales según sea requerido
Recursos
.http://cartacomercialgrupo1-36111.blogspot.com/
http://lotrsupermercado.blogspot.com/2011/11/definicion-de-carta-comercial-y-sus.html
http://silvanamoroni13.blogspot.com/2013/05/mapa-conceptual-carta-comercial.html
http://www.youtube.com/watch?v=1N1u0u7dnBo
Requisitos
Los temas y diferentes fundamentos teóricos sobre las cartas comerciales deben estar consignado en el cuaderno guia, esta información se obtendrá por medio de información física (copias) y también de enlaces que llevan a fuentes en Internet que dan cuenta del tema a trabajar, así pues se dará una retroalimentación por medio de los mapas conceptuales y diferentes modelos de cartas que se encontrara.
Proceso
Explicacion y consignacion del proyecto "la carta Comercial" con aprendizaje significativo.
tener claro que clases de papel y espacios se deben usar para escribir una carta comercial.
El estudiante con su alto desempeño debe portar la carpeta de archivar sus cartas y/o borradores de las mismas al igual que el cuaderno con las consignaciones de las guias o modelos propuestos.
El joven estudiate escribe con excelencia una carta comercial teniendo en cuenta además la puntuación básica.
Actividades Docente
explicarles el proposito y como lograr desarrollar el proyecto de Escribir con excelencia una carta comercial. Motivandolos y desafiandolos a escribir una y otra vez sus borradores con la condicion de ir legajando y/o archivando sus producciones.
Explicarles los diferentes modelos propuestos, que palpen fisicamente las diferentes clases de papel y modelos con los espacios de normatividad.
revisar y corregir las diferentes producciones de cartas comerciales que cumplan con los pasos normativos.
Solicito a los estudiantes e
Actividades Estudiante
Consignara en su cuaderno la guia modelo propuesta.
deben demostrar actitud positiva, de servicio, trabajo en equipo y mucha responsabilidad para iniciar con excelencia.
Los estudiantes deben trabajar en quipo de 4 y presentarme un documento escrito después de haber socializado o retro alimentado entre ellos el tema propuesto.
Demostrar confianza a medida que va afianzado su fluidez en la escritura de sus cartas como mucho respeto por los compañeros y personas a quien dirije sus cartas.
El estudiante debe de escribir correctamente y con fluidez una carta comercial, evidenciándolo en su carpeta o archivo.
Debe presentar su cuaderno con todas las guias sugeridas y las investigaciones aportadas por ellos.
Evaluación
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| Proyectos Multimedia :La Carta Comercial "Una llave que abre puertas " | ||||
| Nombre del maestro/ Ninfa Isabel Alfonso R. | ||||
| Nombre del estudiante: ________________________________________ | ||||
| categoria | Superior | Alto | Básico | Bajo |
| Contenido | Manejan las partes de la carta con propiedad y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente. | Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido es bueno. | Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en la carta. . | El contenido es mínimo y tiene varios errores en las cartas. |
| Presentacia Oral | Interesante y muy bien su oratoria.. | Relativamente interesante; oratoria con bastante propiedad. | Algunos problemas en la oratoria, pero fue capaz de mantener el interés de la audiencia. | No domina la oratoria y no logra la atención de la audiencia. |
| Cantidad de Trabajo | La cantidad de trabajo es dividida equitativamente y compartida por todos los miembros del grupo. | La cantidad de trabajo es dividida y compartida equitativamente entre los miembros del equipo. | Una persona en el grupo no hizo su parte del trabajo. | Varias personas en el grupo no hicieron su parte del trabajo. |
| Organización | Contenido bien organizados y en la, practica,elaboran correctamente sus cartas.. | Presentan los contenidos básicos pero sin la puntuación. | La mayor parte del contenido esta organizado lógicamente. | La organizacion no estuvo clara en la redaccion de sus cartas.. |
| Fecha de creacion: Aug 14, 2014 12:43 pm (CDT) | ||||
Notas
.Mis Compañeras Luz mary Narvaez Y Martha Herrera en tener paciencia y repetirme una y otra vez algunos procesos de la plantilla.
El estudiante de 6-1 Oscar Andres Muñoz Villafañe, en afianzar conocimiento de scratch.
El orientador Alvaro Contreras por su fluidez y buen genio para retro alimentar su saber.
Para mi I.E. Harold Eder de Zamorano- Municipio de Palmira.la cual puso a disposicion la sala de sistemas y mucho mas.
Al Ingenio Manuelita Por apoyar el proyecto del joven Uribe quien fallecio y dejo un bello legado para el que quiera reaccionar en este real mundo virtual.
A mi Hija Linda Isabella Gomez Alfonso quien aporto en leer una y otra vez para darmje su apreciacion muy valiosa para mi.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.