Descripción

El Facebook, una red social más o LA RED SOCIAL por excelencia. El espacio de 
socialización por excelencia dentro de Internet que fue tomado por los jóvenes para 
hacer de él su espacio y que ante el potencial comercial que ofrece fue “retomado” 
política y comercialmente por los adultos. Fue inventado por Mark Zuckerberg un joven 
estudiante de la Universidad de Harbar que lo que buscaba era facilitar la socialización 
entre los estudiantes que llegaban a esta universidad, quien nunca imaginó que al abrir 
la red social a cualquiera que tuviera una cuenta en Internet 

la educación sigue siendo 
tradicional y va buscando como incorpora algunas herramientas tecnológicas a su 
modelo. Probablemente de ahí es que tengamos mucho del fracaso escolar actual o de la 
desilusión que sienten los jóvenes al entrar en las aulas para sentarse en los pupitres 
frente a un profesor que muchas veces no sabe ni siquiera encender una laptop.
Las plataformas tecnológicas tampoco son lo funcionales que se suponen deberían de 
cerlo

El Facebook muestra a las personas y lo que ellas quieren dejar ver, pero a través de eso 
se aprende diferentes formas de pensar, canciones, lugares, personas, eventos, etc. 
Antes de utilizarlo hay que hacer una evaluación acerca de si los alumnos conocen al 
Facebook y hasta dónde lo conocen, para saber si se puede utilizar partiendo de una 
base similar o si es necesario hacer una etapa de motivación y socialización de la 
plataforma para algunos de los alumnos

¿Cómo puedo utilizar el Faces en el ámbito educativo?
El Facebook es una herramienta que permite el intercambio de información básicamente 
de índole social puesta en una plataforma tecnológica que es Internet. El Facebook no 
educa como tal, pero si puede ser una herramienta que facilite el aprendizaje.
En primer lugar creo que los profesores debemos de tomar al Facebook como objeto de 
estudio para ver en que punto podemos “empatarlo” con nuestras asignaturas y de qué 
manera. No se trata de dar la clase con el Facebook porque no fue diseñado para eso. Se 
trata de apropiarnos de él. Por ejemplo mi materia es de Nuevas Tecnologías, con lo 
cual es muy fácil pues lo que hice fue hacer tres ejes con los cuales trabajo con los 
alumnos en proyectos en el modelo basado en competencias. Pero puedo pensar en 
otras, como en la de Semiótica y hacer un análisis de los símbolos que aparecen ahí o 
análisis del lenguaje en los mensajes que se ponen en el Muro. Otro ejemplo para 
materias del área de investigación hacer una investigación acerca de las fotografías que 
publican los estudiantes en su perfil, que también podría servir para una asignatura