Proyecto Humanidades Competencias Ciudadanas Personajes De La Semana
Personajes De La Semana
Publicado el 17 Agosto de 2014
Autor: Norlyn Chaverra Moreno
Descripción
.
Señores padres de familia, Buenas tardes A partir del ............de ........... inicia en la programación de nuestro plan de aula: “fortalezco los valores de mi identidad”. Un trabajo que pretende conocernos, amarnos, valorarnos al igual que fortalecer, la autoestima, la responsabilidad, el respeto y el amor, entre otros valores. Esta actividad consiste en que su hij@ será el rey o la reina durante la semana; para ello debe asistir con ropa de calle todos estos días, tener excelente disciplina y comportamiento. Al finalizar dicha semana usted debe traer al salón de clases una pancarta o cartelera que hable maravillas de su hij@. Ejemplo: comidas, colores favoritos, juegos, juguetes preferidos, cual es el valor en el que se destaca en la familia, esta se pude adornar con fotos, juegue con su creatividad. Al final de la presentación el sabor social, algo para compartir con todos los compañeritos, ejemplo: un dulce,ambos padres se colocan de acuerdo.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Competencias Ciudadanas
Edad: - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años
Duración: una hora diaria Durante, una semana con refuerzo cada 4 semanas una hora
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Fotografía
Infografías
Objetivos
.
OBJETIVO GENERAL
-
Inculcar en los niños y niñas del nivel primero de la institución Educativa Rural El Reposo valores humanos que les permita tener una sana convivencia, negociando creativamente sus diferencias.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-
Sensibilizar a padres, niñas y niños para que tengan un buen nivel de convivencia.
-
Afianzar principios que fundamenten y fortalezcan la vida escolar y cotidiana.
-
Concienciar en la familia el aprecio que deben expresarse mutuamente para que esto trascienda a la sociedad.
Inculcar en los niños y niñas del nivel primero de la institución Educativa Rural El Reposo valores humanos que les permita tener una sana convivencia, negociando creativamente sus diferencias.
-
Sensibilizar a padres, niñas y niños para que tengan un buen nivel de convivencia.
-
Afianzar principios que fundamenten y fortalezcan la vida escolar y cotidiana.
-
Concienciar en la familia el aprecio que deben expresarse mutuamente para que esto trascienda a la sociedad.
Recursos
.
Requisitos
.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Utilizaré en mis clases una metodología dinámica y participativa involucrando a niños y padres de familia con buena presentación, de material didáctico de acuerdo al tema, donde recurriré a algunos métodos como el inductivo, deductivo, por medio de algunas estrategias como:
-
Dialogo
-
Canciones
-
Poesías
-
Representaciones graficas
-
Narraciones
-
Salidas al aire libre
-
Salidas al tablero
-
Trabajo individuales
-
Trabajos grupales
-
Expresiones artísticas
-
Dramatizados
-
Coloreado de fichas
-
Dibujos
-
Caminatas ecológicas
-
Cuentos
-
Dinámicas
-
Visitas domiciliarias
-
Refuerzos en tiempo extra
-
Mi mascota
-
El personaje de la semana (El rey y la reina)
-
Cuaderno viajero
-
Lectura de cuentos
-
Dialogo
-
Canciones
-
Poesías
-
Representaciones graficas
-
Narraciones
-
Salidas al aire libre
-
Salidas al tablero
-
Trabajo individuales
-
Trabajos grupales
-
Expresiones artísticas
-
Dramatizados
-
Coloreado de fichas
-
Dibujos
-
Caminatas ecológicas
-
Cuentos
-
Dinámicas
-
Visitas domiciliarias
-
Refuerzos en tiempo extra
-
Mi mascota
-
El personaje de la semana (El rey y la reina)
-
Cuaderno viajero
-
Lectura de cuentos
Proceso
Definir Actividad 1
Taller 1 CONOCIÉNDOME UN POCO MÁS
- ¿Cómo te llamas?------------------------------------------------------------------------------------
- ¿Cómo te gusta que te llamen?----------------------------------------------------------------
- ¿A qué país perteneces?--------------------------------------------------------------------------
- ¿Qué te pone feliz?----------------------------------------------------------------------------------
- ¿Qué te pone triste?---------------------------------------------------------------------------------
- ¿Cuál es tu actividad favorita?------------------------------------------------------------------
- Expresa en un dibujo, como eres tú, tus gustos cualidades y defectos.
Realiza a qui tú dibujo |
Definir Actividad 2
Taller 2 SOY DIFERENTE
Cuando observamos a otras personas, nos damos cuenta que somos diferentes en nuestro físico, en lo que nos gusta, en lo que pensamos y sentimos.
Actividad
Párate frente al espejo y revisa en que te pareces o en que eres diferente de tus seres queridos como: mamá, papá, hermanos, abuelos o tíos. (Realiza un listado)
|
|
|