Requisitos

Para la parte de Informática, el estudiante debe manejar el Procesador de Texto con todas las funciones que esta le brinde para editar su artí­culo.

Proceso

El proyecto Our Newspaper nace de la necesidad de poner en práctica las habilidades comunicativas de los estudiantes de grado noveno en especial de su escritura en Ingles. Dado que los estudiantes se encuentran en un proceso de construcción del lenguaje, es importante invitarlos a la construcción de textos imaginarios o reales en los que plasmen sus ideas de forma significativa y bajo una guía constante que les ayude a encontrar dificultades y superarlas. De esta manera, el proyecto de este grado reúne los conceptos abordados a lo largo del año escolar así­ como los conceptos abordados en años previos. La idea es construir un periódico grupal, en el que cada estudiante es un reportero, escritor o columnista quien estaría cargo de redactar dos noticias que pueden ser reales o ficticias pero de creación original, es decir, que sea una creación propia del escritor y no copia, así como debe serlo la diagramación del mismo . Este proceso de escritura se desarrollara durante las clases con la guí­a del docente y con los recursos que se les brindara. Con este proyecto, los estudiantes pueden poner en práctica no solo lo aprendido, sino que los motivara a investigar y a aprender más sobre el tema de su interes.

Actividades Docente

El profesor deberá:

1. Explicar a los estudiantes lo elementos que conforman un articulo informativo.
2. Mostrar ejemplos de la construcción de artículos informativos.
3. Realizar ejercicios que guíen al estudiante en la composición de su artículo.
4. Coordinar las secciones y temas que los estudiantes seleccionen.
5. Hacer la primera revisión para constatar que los estudiantes estén siguiendo las indicaciones dadas.
6. Realizar las correcciones pertinentes y organizar un cronograma de revisiones posteriores.
7. Avalar el producto escrito final para la posterior diagramación del artículo.
8. Prestar apoyo en las diferentes dudad del estudiante frente al tema escogido y en lo concerniente a la escritura del articulo.

Actividades Estudiante

El estudiante deberá:

1. Determinar la sección y el tema que desean desarrollar en el periódico.
2. Realizar la redacción de diferentes artículos cortos que propenden por el aprendizaje de la construcción de artículos informativos.
3. Elaborar el texto empleando el Procesador de Texto.
4. Realizar las correcciones propuestas por el docente durante el proceso de elaboración del artí­culo.
5. En caso de no sabes como se escribe alguna palabra o no recordarla, hacer uso de su diccionario de Ingles.
6. En caso necesario, poder ayudarse con el corrector ortográ¡fico que ofrece el Procesador de Texto.
7. Darle formato al texto escrito utilizando las funciones adecuadas del Procesador de Texto, a la vez que se realiza la diagramación tipo periódico.
8. Encontrar, leer y hacer uso de la información y las fuentes dadas para uso del internet.
9. Entregar sus artículos impresos (luego de tres semanas) al final del proyecto para la constitución del periódico.

Evaluación

El profesor evaluara:

1. La consecución de los logros propuestos para el desarrollo del proyecto en ambas asignaturas.
2. La composición escrita final de los artículos.
3. La redacción, originalidad y diagramación de los artículos.
4. La competencia y uso del  Procesador de Texto y del Internet.

Notas

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