Proyecto Humanidades Competencias Ciudadanas Derechos Del Niã±O Y La Niã±A
Derechos Del Niã±O Y La Niã±A
Publicado el 07 Septiembre de 2014
Autor: Sandra Liliana Almeida Cabrera
Descripción
TEMA: DERECHOS DEL NIÑO Y LA NIÑA
INTRODUCCIÓN:
Es de gran importancia el conocimiento de los derechos del niño y la niña pues en la actualidad muchos de estos derechos que fueron declarados por las Naciones Unidas en 1.959, han sido vulnerados por diferentes entes como la familia, la escuela y la sociedad por ello es relevante que los niños y niñas tengan pleno conocimiento de sus derechos, la manera en la que los pueden defender y las entidades o entes a quienes pueden acudir en caso de que alguno de ellos fuere vulnerado.
De acuerdo a lo anterior se permitirá que el estudiante conozca cada uno de sus derechos mediante la aplicación de actividades prácticas, juegos, puzzles, sopa de letras, vídeos entre otros lo cual permitirá que cada uno aprenda y se divierta logrando así un aprendizaje significativo teniendo siempre la premisa de que tus derechos terminan cuando empiezan los del otro.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Competencias Ciudadanas
Edad: - Entre 11-12 años
Duración: 1 hora 30 minutos 2 horas 1 hora 50 minutos
Herramientas:
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Objetivos
COMPETENCIAS: Comprendo la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por mí mismo y por los demás, y los practico en mi contexto cercano (hogar, salón de clase, recreo etc.)
DESEMPEÑOS:
- Comprendo que todos los niños y niñas tenemos derecho a recibir buen trato cuidado y amor (conocimientos)
- Comprendo que nada justifica el maltrato de niñas y niños y que todo maltrato se puede evitar. Conocimientos)
- Identificó las situaciones de maltrato que se dan en mi entorno (conmigo y con otras personas) y sé a quienes acudir para pedir ayuda y protección. (Competencias cognitivas y conocimientos).
- Puedo diferenciar las expresiones verdaderas de cariño de aquellas que pueden maltratarme. (Pido a los adultos que me enseñen a diferenciar las muestras verdaderamente cariñosas de las de abuso sexual o físico y que podamos hablar de esto en la casa y en el salón)
Recursos
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Requisitos
Reconoce algunos derechos y que significan en su vida
Creatividad
Entusiasmo con el tema
Manejo de mouse (arrastre, click)
Manejo de teclado
Proceso
Comprendo que nada justifica el maltrato de niñas y niños y que todo maltrato se puede evitar
Comprendo que todos los niños y niñas tenemos derecho a recibir buen trato cuidado y amor
Identificó las situaciones de maltrato que se dan en mi entorno (conmigo y con otras personas) y sé a quienes acudir para pedir ayuda y protección.
Actividades Docente
Presentar un juego de puzle con imágenes sobre los derechos del niño
Presentación del vídeo Derechos de los Niños. Vídeo de UNICEF: Aprendamos nuestros Derechos
Presentación del vídeo: Explicación para niños sobre el abuso y el maltrato
Realización de carteles con dibujos sobre las diferentes entidades a quienes pueden acudir en el municipio o lugar donde se encuentren como policía, casas de justicia entre otros además los números de emergencia estos se colocaran alrededor del salón de clase.
Gestionar la visita de un funcionario experto en el asunto para obtener mayor información.
Actividades Estudiante
Realizar el Puzle y definir el derecho al cual se refiere
Ordenar las palabras descubriendo cada una de las frases
Participación en la mesa redonda reconociendo la importancia de los derechos de los niños.
Sopa de letras sobre entidades que protegen los derechos del niño.
Participar de las actividades que el funcionario promueva.
Evaluación
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BASICO
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ALTO
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SUPERIOR
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SER
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Responsabilidad al realizar sus actividades
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Cumplimiento y puntualidad con cada una de las actividades
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Cumple con sus trabajos, bien presentados y buena ortografía |
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HACER
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Realiza las actividades con las pautas básicas dadas.
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Presenta las actividades y aplica lo aprendido en su vida cotidiana.
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Cumple con sus actividades e investiga más acerca del tema.
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SABER
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Reconoce los derechos fundamentales del niño
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Comunica sus pensamientos y sentimientos de manera satisfactoria
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Comunica sus experiencias y reconoce entidades que permiten defender los derechos del niño
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Notas
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CONCLUSIÓN
Los derechos de los niños no deben ser vulnerados la familia, la escuela y la sociedad tienen la obligación que se cumplan, y alguno de ellos es vulnerado es necesario buscar ayuda con los entes competentes.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.