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Proyecto Ciencias Naturales Biología Los Seres Vivos Y No Vivos

Los Seres Vivos Y No Vivos

Publicado el 07 Septiembre de 2014

Autor: ADERYANA MAYRENE LONDOÑO HUILA

Descripción

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Introducción: nuestro entorno  está  rodeado  de seres vivos y no vivos por tanto  debemos tener conocimiento de las características  y las funciones que cumplen  en la naturaleza y que beneficios podemos obtener  los seres humanos de ellos. Observando la situación ambiental en que se encuentra el planeta  debemos tomar conciencia de la destrucción que hacemos a diario  y  plantear alternativas que permitan mejorar nuestro ambiente.

Grado: tercero

Tema: los  seres vivos y no vivos (entorno vivo)

 

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Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - Entre 11-12 años

Duración: 2  horas  2 horas 2 horas

Herramientas:

Blogs

Calendarios

Encuestas

Escritura colaborativa

Infografías

Objetivos

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Competencia: Me identifico  como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se  relaciona con ellos en un entorno  en el que todos nos desarrollamos.

Desempeños:

  • Describo características de seres vivos y objetos inertes, establezco semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico.
  • Observo y describo  los cambios en mi desarrollo y el de otros seres vivos.
  • Describo y verifico ciclos de vida de seres  vivos.
  • Explico adaptaciones de los seres vivos al  ambiente.
  • Comparo fósiles y seres vivos; identifico características que se mantienen en el tiempo.
  • Identifico patrones comunes a los seres vivos.

Requisitos

  • .El estudiante debe tener un conocimiento previo del tema el cual debe tenerse en cuenta para la construcción de un conocimiento mas amplio.
  • el estudiante debe ser critico ante las situaciones que se den.

 

 

 

Proceso

Describo características de seres vivos y objetos inertes, establezco semejanzas y diferencias entre ellos.

  • Comparo fósiles y seres vivos; identifico características que se mantienen en el tiempo.
  • Explico adaptaciones de los seres vivos al  ambiente.

Actividades Docente

  • Explicar  las características  de los seres vivos y los seres no vivos  a través de ejemplos que se encuentran en el medio.
  • Presentar una ficha con la sopa de letras  sobre los seres vivos y no vivos para que los estudiantes los reconozcan.

Explicar cuál es la situación ambiental en que se encuentra el planeta incluyendo en el papel que desempeñan los seres vivos y no vivos.

Actividades Estudiante

  • reconocer  los seres vivos y no vivos a través  de la observación directa  mediante una salida de   campo y hacer una representación de lo observado   en un dibujo  y explicarlo.
  • resolver una sopa de letras  donde el estudiante identifique  algunos de los seres  vivos y no vivos.

Plantear alternativas de solución  sobre la situación ambiental en donde el estudiante participe directamente como por ejemplo desde su casa. Cuidándose de no botar basura y tomando conciencia de lo importante que es el medio y los seres vivos y no vivos.

Evaluación

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Básico

alto

superior

ser

Resuelve la sopa de letras a tiempo.

Presenta interés por resolver la sopa de letras.

Desarrolla la sopa de letras  e indaga sobre más seres.

hacer

realiza la observación solicitada en la salida de campo

 realiza la observación y dibuja algunos de los seres vivos y no vivos

Hace una buena observación, dibuja y describe la mayoría de las características de los seres vivos y no vivos.

saber

Conoce algunas características  de los seres vivos y no vivos

Reconoce seres vivos y no vivos  en su hábitat

Reconoce características de todos los seres vivos y no vivos.

Notas

.Es importante que valoremos y conservemos nuestro medio y reconozcamos la importancia que cumple los seres vivos y no vivos  en la naturaleza y para los seres humanos.


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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - Entre 11-12 años

Duración: 2  horas  2 horas 2 horas

Herramientas:

Blogs

Calendarios

Encuestas

Escritura colaborativa

Infografías