Proyecto Ciencias Naturales Biología Los Seres Vivos Y No Vivos
Los Seres Vivos Y No Vivos
Publicado el 07 Septiembre de 2014
Autor: ADERYANA MAYRENE LONDOÑO HUILA
Descripción
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Introducción: nuestro entorno está rodeado de seres vivos y no vivos por tanto debemos tener conocimiento de las características y las funciones que cumplen en la naturaleza y que beneficios podemos obtener los seres humanos de ellos. Observando la situación ambiental en que se encuentra el planeta debemos tomar conciencia de la destrucción que hacemos a diario y plantear alternativas que permitan mejorar nuestro ambiente.
Grado: tercero
Tema: los seres vivos y no vivos (entorno vivo)
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Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 11-12 años
Duración: 2 horas 2 horas 2 horas
Herramientas:
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
Objetivos
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Competencia: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.
Desempeños:
- Describo características de seres vivos y objetos inertes, establezco semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico.
- Observo y describo los cambios en mi desarrollo y el de otros seres vivos.
- Describo y verifico ciclos de vida de seres vivos.
- Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente.
- Comparo fósiles y seres vivos; identifico características que se mantienen en el tiempo.
- Identifico patrones comunes a los seres vivos.
Recursos
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Link de webquest.
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=94929&id_pagina=1
http://www.youtube.com/watch?v=ofv35wv2s2U. Video Los seres vivos
http://www.youtube.com/watch?v=zX6bqiHGiPA. Video Los seres no vivos
Requisitos
- .El estudiante debe tener un conocimiento previo del tema el cual debe tenerse en cuenta para la construcción de un conocimiento mas amplio.
- el estudiante debe ser critico ante las situaciones que se den.
Proceso
Describo características de seres vivos y objetos inertes, establezco semejanzas y diferencias entre ellos.
- Comparo fósiles y seres vivos; identifico características que se mantienen en el tiempo.
- Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente.
Actividades Docente
- Explicar las características de los seres vivos y los seres no vivos a través de ejemplos que se encuentran en el medio.
- Presentar una ficha con la sopa de letras sobre los seres vivos y no vivos para que los estudiantes los reconozcan.
Explicar cuál es la situación ambiental en que se encuentra el planeta incluyendo en el papel que desempeñan los seres vivos y no vivos.
Actividades Estudiante
- reconocer los seres vivos y no vivos a través de la observación directa mediante una salida de campo y hacer una representación de lo observado en un dibujo y explicarlo.
- resolver una sopa de letras donde el estudiante identifique algunos de los seres vivos y no vivos.
Plantear alternativas de solución sobre la situación ambiental en donde el estudiante participe directamente como por ejemplo desde su casa. Cuidándose de no botar basura y tomando conciencia de lo importante que es el medio y los seres vivos y no vivos.
Evaluación
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Básico |
alto |
superior |
ser |
Resuelve la sopa de letras a tiempo. |
Presenta interés por resolver la sopa de letras. |
Desarrolla la sopa de letras e indaga sobre más seres. |
hacer |
realiza la observación solicitada en la salida de campo |
realiza la observación y dibuja algunos de los seres vivos y no vivos |
Hace una buena observación, dibuja y describe la mayoría de las características de los seres vivos y no vivos. |
saber |
Conoce algunas características de los seres vivos y no vivos |
Reconoce seres vivos y no vivos en su hábitat |
Reconoce características de todos los seres vivos y no vivos. |
Notas
.Es importante que valoremos y conservemos nuestro medio y reconozcamos la importancia que cumple los seres vivos y no vivos en la naturaleza y para los seres humanos.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.