Proyecto Tecnología e Informática Informática Los Artefactos Tecnologicos De Mi Entorno
Los Artefactos Tecnologicos De Mi Entorno
Publicado el 07 Septiembre de 2014
Autor: LAURA CAICEDO SANTACRUZ
Descripción
Grado: primero
Tema: LOS ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS DE MI ENTORNO
Introducción:
Es importante y necesario que el estudiante conozca los diferentes elementos tecnológicos que lo rodean con el fin de que el comprenda que tecnología no solo son los elementos electrónicos de uso común sino también que son aquellos que los hombres, con su creatividad y habilidad, han creado. Pueden ser simples, como una silla, o complejos, como un auto. Estos objetos nacen como respuesta a una necesidad a la cual el hombre quiere hacerle frente. Ante lo cual es importante que los niños identifiquen y comprendan las funciones sus funciones y la manera en que nos ayudan en la cotidianidad.
Tareas: ¿cuáles son los artefactos tecnológicos que te ayudan a ti y tu familia en el desarrollo de las actividades diarias en la casa, el trabajo y el colegio?
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Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Informática
Edad: - Entre 7-8 años
Duración: 2 HORAS SEMANALES 2 HORAS SEMANALES 2 HORAS SEMANALES
Herramientas:
Bases de datos
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
Objetivos
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Competencias: Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Desempeños:
• Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización.
• Indago cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano.
• Utilizo diferentes expresiones para describir la forma y el funcionamiento de algunos artefactos.
Recursos
Guía
Imágenes de artefactos tecnológicos
Artefactos tecnológicos elaborados en material reciclable
Participación.?
Exposición
Requisitos
.ENTUSIASMO
MOTIVACIÓN
DISPONIBILIDAD DE TIEMPO
PARTICIPACIÓN
?VALORES RESPETO, TOLERANCIA, COMPARTIR
CARACTERIZACIÓN JUEGO EN EL JUEGO DE ROLES
EXPOSICIÓN
Proceso
Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización.
Indago cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano.
Utilizo diferentes expresiones para describir la forma y el funcionamiento de algunos artefactos
Actividades Docente
Presentación de imágenes correspondientes a diferentes artefactos tecnológicos a través de la historia.
Presentar el vídeo “la evolución de los objetos”.
Organizar una mesa redonda.
Realizar un rompecabezas en ARDORA
Presentar el vídeo: la tecnología y la familia
Organizar una exposición para la comunidad educativa de los artefactos que elaboraran los estudiantes.
Organizar y aplicar una exposición para la comunidad educativa de los artefactos que elaboraran los estudiantes.
Actividades Estudiante
Elaborar un collage con recortes de revistas de artefactos tecnológicos que se utilizan en la casa.
Participar en la mesa redonda con aportes del video
Armar un rompecabezas
Indagar a sus padres sobre que artefactos facilitan su trabajo diariamente, para participar en el juego de roles.
Con ayuda de los padres de familia elaborar con material reciclable un artefacto que los padres utilicen en su trabajo.
Exponer a los visitantes cuales son las funciones del artefacto elaborado.
Evaluación
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Básico |
Alto |
Superior |
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Ser |
El estudiante comparte con sus compañeros. |
Comparte con sus compañeros, respeta y escucha en el desarrollo de las actividades. |
Escucha y comparte con sus compañeros y padres de familia con entusiasmo, respeto y motivación |
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Hacer |
El estudiante cumple con las actividades propuestas |
El estudiante realiza sus actividades con dedicación y buena presentación. |
El estudiante realiza las actividades propuestas con buena presentación, participación y creatividad. |
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Saber |
El estudiante conoce los diferentes artefactos tecnológicos de uso cotidiano. |
El estudiante establece diferencias y semejanzas entre las funciones de los diferentes artefactos tecnológicos de su cotidianidad y de la de sus familiares. |
El estudiante diferencia, conoce las funciones y expresa el funcionamiento y la importancia de los diferentes artefacto de su cotidianidad |
Notas
.Al conocer y comprender cada uno de los artefactos tecnológicos y su función el niño expone los diferentes puntos de vistas, acerca de los elementos tecnológicos, además de que es capaz de representar e implementar alternativas para la solución de problemas concretos en el uso de los artefactos tecnológicos.
En fin, estas actividades permitieron a los niños compartir con sus padres, y trabajar en un ambiente tecnológico de forma eficiente, dinamica y significativa
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