Proyecto Humanidades Competencias Ciudadanas Aprendo A Vivir En Mi Comunidad
Aprendo A Vivir En Mi Comunidad
Publicado el 12 Septiembre de 2014
Autor: FRANCISCO ANTONIO MAZO ARENAS
Descripción
Los alumnos del centro educativo El Llano presentan los siguientes comportamientos que dejan entrever, que no hay una cultura de convivencia ciudadana y que a la vez imposibilita que la escuela sea una cátedra viva de conocimiento y paz.
- Lo anterior se ve reflejado en los siguientes comportamientos.
- No hay respeto por los derechos humanos.
- Tendencia de los alumnos a coger lo ajeno.
- Maltrato físico, psicológico, y morales entre los miembros de la comunidad educativa.
- Se marca el individualismo y poco sentido de cooperación.
- Dificultades en la conformación de grupos y a su vez, dificultades para establecer y acatar las normas entre ellos.
- Las prácticas del manual de convivencia son pocas.
- El rol de personero estudiantil aun sigue siendo ambiguas.
- El poco respeto por las diferencias individuales y la vaga concepción que se tiene sobre la formación ciudadana.
- La carencia del surgimiento de auténticos lideres.
- La carencia del surgimiento de auténticos lideres capaces de trabajar en la recuperación del tejido social.
- El desconocimiento de normas de participación ciudadana y la forma de hacer respetar sus derechos como ciudadano.
El deterioro de los valores dentro del núcleo familiar
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Competencias Ciudadanas
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración: 2 HORAS
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Códigos QR
Cómics
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Objetivos
Objetivo General:
- Potenciar la capacidad institucional brindándoles para adquisición de prácticas de convivencia ciudadana.
- Asumir la democracia participativa como ideal moral y como estilo de vida institucional.
Objetivos Específicos.
- Aplicar los principios del pluralismo, transparencia y equidad.
- Cimentar la convivencia en el respeto, en la colaboración y en la solidaridad.
Recursos
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Requisitos
El siguiente proyecto se sustenta en:
“ la educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona. Humana de su dignidad, de sus derechos, de sus deberes”, constitución política de 1991.
La formación en el respeto d ela vida y de los demás derechos humanos a la paz y a los principios democráticos de convivencia, pluralismo solidaridad y equidad, asi como en el ejercicio d ela tolerancia y la libertad” C.P1991 art 5 numeral 2.
HUMANOS: Educador, padres de familia, Estudiantes, personero director local de salud.
FISICOS. Centro Educativo.
INSTITUCIONALES: Administración Municipal.
Proceso
Definir Actividad 1
Aprendo a participar |
Jornada de democracia escolar.
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Enero Febrero |
Centro Educativo El Lano. |
Educador. |
Definir Actividad 2
Aprendo a no agredir al otro. |
Elaboración del manual de convivencia.
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Enero y Febrero |
Centro Educativo El Lano |
Educador. |
Definir Actividad 3
Aprendo a no agredir al otro. |
Elaboración del manual de convivencia.
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Enero y Febrero |
Centro Educativo El Lano |
Educador. |
Definir Actividad 4
Aprendo a interactuar |
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Junio y Julio. |
Centro Educativo El Llano |
Educador. |
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.