Requisitos

- Los estudiantes deben manejar los siguientes conceptos: Temperatura, precipitaciones, borrasca, ola de calor, mes seco, anticiclón, inestabilidad,
Importancia que tienen los océanos sobre el clima del planeta
Las principales corrientes marinas del planeta.

Herramientas web 2.0 ( página web, blog )

La web: climatic
 

Proceso

Reconocer los recursos y herramientas de la web 2.0 para la recolección de información

Utilizar algunas herramientas tecnológicas de la web 2.0 para la recolección de la información.

Se busca que el estudiante pueda sintetizar la información investigada sobre el fenómeno del niño.

Creación de algunos recursos tecnológicos para la divulgación de la investigación (página web, blog).

publicación de los resultados de la investigación sobre el fenómeno del niño a través de la página web de la institución y blog.

Elaborar presentaciones en diapositivas sobre el fenómeno del niño.

Exponer sobre los diferentes aspectos sobre el fenómeno del niño mediante la utilización de presentaciones en diapositivas.

Actividades Docente

Dar a conocer mediante la presentación de diapositivas algunas de las herramientas de la web 2.0 utilizadas para recolectar información.

Orientar y supervisar a los estudiantes en la utilización de algunas herramientas tecnológicas de la web 2.0 durante la consulta e investigación del tema.

Explicar algunas formas de realización de resúmenes y dirigir la actividad resolviendo las posibles preguntas y dudas que se puedan presentar.

Guiar al estudiante en la apertura de algunas herramientas tecnolñogicas como blog y página web.

Motivar a los estudiantes para que publiquen los resultados de la investigación utilizando diferentes herramientas tecnológicas. 

Asesorar a cada equipo de trabajo en la elaboración de las presentaciones en diapositivas mediante power point sobre el fenómeno del niño

Evaluar las exposiciones que realicen los estudiantes y la utilización de los recursos tecnológicos

Actividades Estudiante

Observar el vídeo y las diapositivas presentadas sobre las herramientas de la web 2.0, para su reconocimiento y apropiación. 

Utilizar las herramientas recomendadas por el docente para investigar sobre la naturaleza sobre el fenómeno del niño en qué consiste, por que se forma, cuales son sus características y las incidencias que este tiene en nuestra comunidad, para esto debe tener en cuenta las explicaciones dadas por el profesor como las consultas realizadas en internet.

Realizar resúmenes de la información consultada sobre el fenómeno del niño mediante la utilización de mapas conceptuales, extracción de ideas principales y el subrayado.

Abrir o habilitar algunas herramientas tecnológicas como la página web y el blog.

Difundir los resultados de la investigación sobre el fenómeno del niño a través de la página web de la institución y el blog creado por los estudiantes.

Generar intercambio de la información sobre el fenómeno del niño con estudiantes de otros territorios.

El estudiante debe elaborar presentaciones en diapositivas teniendo en cuenta las explicaciones y sugerencias del profesor.

Trabajo en equipo.

Realizar exposiciones sobre los diferentes aspectos del fenómeno del niño mediante las presentaciones en diapositivas y reflexionar de como este fenómeno puede afectar la vida de las personas.

Evaluación

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Notas

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Fundado en 1974

DANE 170204000053-

Nit 800.160.171_9

Aprobado por la Secretaría de Educación del Departamento de Sucre, Según Resolución Nº 2138  de Noviembre 8 del 2.000 Y reconocida oficialmente como Institución Educativa mediante Decreto Nº 0694 de Noviembre 8 del 2.002.dice aprobar los estudios correspondiente para los niveles de pre escolar, Básica  y Media Académica.

Para la ejecución de este proyecto se agradece la colaboración, el empeño y entusiasmo que pusieron los estudiantes del grado 9° B.