Proyecto Ciencias Naturales Biología Los Seres Vivos
Los Seres Vivos
Publicado el 23 Septiembre de 2014
Autor: Maria Eugenia Castaño Parra
Descripción
Nuestro planeta esta habitado por gran diversidad de seres vivos que presentan características dadas por la evolución. es decir los cambios producidos en el planta y la forma como los seres vivos se han adaptado a dichos cambios, han determinado la forma en que respiran, se alimentan y se reproducen.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 13-14 años
Duración: el proyecto se desarrollara en cuatro secciones en la cuales los estudiantes identificara los seres vivos de los no vivos y su importancia con el medio y la naturaleza. el proyecto se desarrollara en dos secciones en las cuales los estudiantes identificaran a través del olfato seres vivos y no vivos. este proyecto se desarrollara en una sesión. el proyecto durara dos sesiones una para organizar y otra para sustententar. el proyecto durara dos sesiones
Herramientas:
Blogs
Diagramas de flujo - proceso
Fotografía
Gráficas
Mapas Conceptuales
Objetivos
Los estudiantes podrán diferenciar los seres vivos de los no vivos, conocerán sus funciones y su relación con el medio, definirán a los seres vivos como aquellos que nacen, se alimentan, crecen, respiran, se adaptan, se reproducen, se organizan y mueren.
Recursos
https://www.google.com.co/search?q=organizacion+de+los+seres+vivos&espv=2&biw=1024&bih=667&tbm=isch&
Requisitos
.http://reservaeleden.org/plantasloc/profesor/manual/02a_los-seres-vivos.html
power point, scrach.
Proceso
los estudiante podrán experimentar a través de los sentidos ( tacto, gusto, olfato visión) los diferentes aspectos de los seres vivos y no vivos.
Definir Actividad 2 los estudiantes diferenciaran los seres vivos y no vivos de nuestro entorno facilitando el proceso de enseñanza -aprendizaje de los seres de la naturaleza.
Definir Actividad 3 los estudiantes identificaran seres vivos a través de imitaciones.
Definir Actividad 4 .para fortalecer los conocimientos, los estudiantes haciendo haciendo uso de las TIC, power point diseñaran diferente diapositivas con seres vivos y no vivos.
Actividad 5 la integración de las TIC con el area de ciencias Naturales proporciona nuevos enfoques en el proceso enseñanza aprendizaje lo cual es motivante para docentes y estudiantes en trabajos de investigación.
Actividades Docente
dinámica: pronunciar en voz alta el alfabeto en el momento que se detenga de acuerdo a la letra un estudiante seleccionado deberá nombrar un ser vivo o no vivo según corresponda en el menos tiempo posible
vendara los ojos de uno de los estudiantes y pasando por su nariz un objeto el estudiante identificara si es ser vivo o no vivo.
seleccionara el grupo en sub grupos para el desarrollo de la actividad.
explico la importancia de los seres vivos, el proceso de las plantas y la importancia para nuestro entorno.
caracterizo ecosistemas y el equilibrio dinámico entre sus poblaciones.
diseño un mapa conceptual donde abarque todos los enfoques correspondientes a los seres vivos y no vivos
Actividades Estudiante
un estudiante seleccionara objetos de diferentes estilos. para los seres vivos utilizar hojas, plumas, flores, frutas, cabellos; para objetos no vivos utilizar piedras, papel, telas, pelotas, metal, plásticos. introducir todos los objetos en una bolsa oscura cubrir los ojos de uno de los estudiantes con un paño sacar un objeto de la bolsa decir en voz alta si el objeto es vivo o no vivo.
el estudiante identifica a través del olfato el objeto vivo o no vivo.
una parte de un sub grupo se moverá como lo hacen los animales que conocemos: saltar como ranas, caminar como perros, trotar como caballos, volar como aves, arrastrarse como culebras, otro sub grupo imitara el crecimiento de las plantas, desde semillas hasta convertirse en plantas grandes con flores y frutos. otro sub grupo observara y valorara la actividad.
haciendo uso de las TIC los estudiantes elaboran diapositivas en paint los diferentes ecosistemas los sustenta y explican la importancia para nuestro entorno.
diseñar un el mapa conceptual utilizando las herramientas vistas cmaptools, wikis
Evaluación
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Notas
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