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Proyecto Ciencias Sociales Historia Dandole Color A La Practica Los Derechos Humanos

Dandole Color A La Practica Los Derechos Humanos

Publicado el 25 Septiembre de 2014

Autor: Maria nancy silva sogamoso

Descripción

El presente proyecto presenta una propuesta llamada “Dándole color a la práctica  los Derechos Humanos”, la cual está encaminada a trabajar un tema de la cotidianidad y que requiere  de un fortalecimiento y defensa  permanente los “Derechos Humanos”, para  ello se congrego a  una serie que  a los estudiantes del grado primero de la Institución Educativa John F Kennedy Sede  Flautillo del municipio de Ortega Tolima, para la implementación de dicha  se hará uso de las herramientas Tic, las cuales facilitan el impartimiento de cualquier tipo de aprendizaje, haciéndolo a su vez más significativo y por otro lado el uso y aprovechamiento de dichas herramientas se han venido convirtiendo en más que un lujo en una necesidad, como consecuencia de los avances de los medios y las tecnologías, lo cual a su vez genero el fenómeno de la globalización.

 

Por otro lado las herramientas Tic facilitan la aplicación de una metodología activa y práctica, con el fin de que los niños y niñas, puedan desarrollar un espíritu creativo propio que les permite a su vez descubrir la sensibilidad frente a las diversas manifestaciones comunicativas valorando y enriqueciendo sus propias experiencias y las de los demás, mejorando  así  la competencia lingüística e a las nuevas tecnologías de la comunicación y frental  a su interacción social.

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Historia

Edad: - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años

Duración: Esta actividad tiene una duración de una hora. Esta actividad tiene una duración de una hora. Esta actividad tiene una duración de una hora.

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Encuestas

Escritura colaborativa

Infografías

Objetivos

GENERAL

Generar la práctica y  el disfrute de los Derechos Humanos, con  los estudiantes del grado primero de  la Institución Educativa John F Kennedy Sede  Flautillo del municipio de Ortega Tolima.

 

ESPECÍFICOS

  • Motivar en  el estudiante el respeto por los derechos humanos.
  • Definir la expresión creativa en los niños con relación a la práctica de los Derechos humanos
  • Desarrollar actividades teórico – prácticas que reafirmen el conocimiento de los Derechos Humanos.

 

Recursos

Requisitos

para el desarrollo del proyecto necesitamos los siguientes requisitos:

  • Una sala de sistemas

  • Equipos de computo

  • Manejo de herramientas digitales

  • Conocimientos sobre el tema los derechos humanos

  • Vídeo vid

  • Cámara fotográfica

Proceso

Motivar en  el estudiante el respeto por los derechos humanos.

Definir la expresión creativa en los niños con relación a la práctica de los Derechos humanos.

Desarrollar actividades teórico – prácticas que reafirmen el conocimiento de los Derechos Humanos.

Actividades Docente

  1. Motivar permanentemente a los estudiantes utilizando herramientas Tic al alcance, en este caso utilizamos como herramienta un vídeo llamado el "MUNDO AL DERECHO Y AL REVES"
  2. Generar   ambientes que despierten el interés y la creatividad suficiente, para crear y recrear  el Tema de los Derechos Humanos.
  3. Dialogo entorno a lo visto en el vídeo.

  1. Motivación de los derechos humanos por medio de una charla.
  2. Enseñar a identificar los derechos humanos por medio de imágenes.
  3. Hacer uso en la práctica  y desarrollo de las actividades propuestas, herramientas Tic.
  1. Explicación de la actividad. Se le explica al estudiante como debe desarrollar la sopa de letras utilizando la herramienta cuadernia.
  2. Desarrollo de la Actividad
  3. Evaluación

Actividades Estudiante

  1. El estudiante presta atención a las indicaciones dadas por el docente.
  2. El estudiante observa el vídeo.
  3. El estudiante participa en el dialogo, a partir de los conocimientos observados en el vídeo.
  1. Prestar atención a la motivación (charla) dada por el docente.
  2. Observar las diferentes imágenes en las que  se identifican los derechos humanos.
  3. Disponibilidad, animo y entusiasmo para realizar la actividad.
  4. Uso de la herramienta paint. Esta se utilizo para colorear algunas imágenes que identificaban los derechos humanos.
  1. Prestar atención a la explicación dada por el docente.
  2. Desarrollo de la sopa de letras
  3. Identificación de los derechos humanos, encontrados en la sopa de letras.

Evaluación

  • .Observación.
  • Preguntas abiertas.
  • Lluvia de ideas
  • Esta actividad fue muy llamativa, ya que los estudiantes comprendieron por medio de las herramientas informáticas la importancia de los derechos humanos.

Notas

El presente proyecto fue realizado por MARIA NANCY SILVA, gracias a la colaboración y acompañamiento de la; MINTIC (Ministerio de las tecnologías), universidad católica del norte (sede Neiva), al asesor ING. HENRY SILVIO ANDRADE ORDOÑEZ, a quienes expreso mi más profundos agradecimientos, por hacer posible este proyecto, además de agradecer su paciencia, tiempo y dedicación que tuvieron para que fuera un éxito.


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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Historia

Edad: - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años

Duración: Esta actividad tiene una duración de una hora. Esta actividad tiene una duración de una hora. Esta actividad tiene una duración de una hora.

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Encuestas

Escritura colaborativa

Infografías